Қыс құстарға қамқорлық 2-сыныпқа ашық сабақ

Түркістан облысы Білім Басқармасы «Тілінде ауыр кемістігі бар балаларға арналған облыстық арнайы мектеп-интернат»КММ

Түркістан қаласы

Логопед: Әбдуәлі Ақнұр Абайқызы

Пән: «Тіл дамуының кемістіктерін түзеу»

Логопаттар:Тұрғанбек А,Сайтқанов Е,Қабылова Д,Бабажанов Б

Диагнозы:ЖТК ІІІдеңгей Тұтықпа

Сабақтың тақырыбы: Қыс «Құстарға қамқорлық»

Сабақтың мақсаты:логопаттардың тұтықпай ,асықпай сөйлеуін қадағалау. А.Н.Стрельникваның әдісі бойынша тыныс алу жаттығуларын жасау.

«Насос», «Пагончики», «Ладошки», «Шаңғышы», «Ағаш жарушы», «Спортшы»

Дауыс жаттығуларын қалыптастыру.С,Л,Р,К, дыбыстарын дене қимылымен дыбыстау.Буын тізбегін әндетіп айту.Диафрагмальды тыныс алу.Танымдық қабілеттерін арттыру.Тілдің лексико-грамматикалық құрылымын жетілдіру.Ойындар арқылы баланы сабаққа ынталандыру.

Сабақ барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

Психотренинг.

Логопед:-Ақбота сенің көңіл-күйің қалай?

-Бехруз сенің көңіл-күйің қалай? -Ернар сенің көңіл-күйің қалай? -Диляфруз сенің көңіл-күйің қалай?

-Сен қалай сөйлейсің ?

-Мен тұтықпай сөйлеймін.

-Мен ойымды жинақтап сөйлеймін.

-Мен тыныс алып сөйлеймін.

-Мен еркін сөйлеймін.

Хормен: Таң атса да ,күн батса да , Жатқанда да,тұрған да, Бізде қорқыныш сезім жоқ, Еркін сөйлейміз.

2) Тыныс алу жаттығуы:А.Н.Стрельникованың әдісі

«алақан-ладошки», «Пагончики», «насос»

-ағаш жарушы ,құлақтар,

3)Дауысқа арналған жаттығулар

А) «С»дыбысын дыбыстай отырып қолымызбен ішімізді басу және иілу «К»дыбысын дыбыстай отырып қолымызбен ішімізді басу және иілу «Л»дыбысын дыбыстай отырып қолымызбен ішімізді басу және иілу «Р»дыбысын дыбыстай отырып қолымызбен ішімізді басу және иілу

Ә)Буын тізбектерін әндетіп айту

-Бір деммен:-СА-СО-СУ-СЕ-СИ;Бір деммен;СА-СО-СУ-СЕ-СИ-СА-СО-СУ-СЕ-СИ;

Бір деммен;-КА-КИ-КО-КЕ-КУ;Бір деммен; КА-КИ-КО-КЕ-КУ- КА-КИ-КО-КЕ-КУ;

4)Үй жұмысын пысықтау

1.Қазір жылың қай мезгілі?

2.Қыс мезгілінің басқа мезгілдерден айырмашылыға неде?

3.Қарды тағы қалай атауға болады?

4.Қар көп жауса –снегопад деп айтамыз

5.Көп қар жатса –сугроб деп айтамыз.

6.Қар аралас су тасқынын –қарғын деп айтамыз.

5)Ойын: Кім тапқыр? Және сөз өрбіту

А)-Қар қанадй болды ?

-Қар суық,мұздай,жылтыр,жеңіл,мамық,ақ/бір деммен тақтадағысөздерді оқу/

Б)-Қар не істейді?

-Қар жауады,ұшады,себелейді,қатады,айналады,ериді.

6)Тыныс алу жаттығулары « Шаңғышы»

Жапалақтап ала қар . Жауды күнде қайталап. Қырға шықты балалар, Шаңғыларын арқалап.

«Спортшы»

Жұлдыз болып ағамыз. Ақ мамықтың үстімен . Біз спортшы боламыз, Үлгі аламыз күштіден.

« Құшақ»

Тағы да қыс түсті де, Тон жамылып бүркеніп, Қарға ,қарға,қарғалар, Қар үстінде жорғалар.

6)Сюжетті суретпен жұмыс