Қышқылдар, сілтілер және тұздардың диссоциациясы, 8-сынып

Тақырыбы:

Қышқылдардың,сілтілердің және тұздардың сулы ерітінділерде диссоциациялануы. Көп негізгі қышқылдардың, қышқылдық және негіздік тұздардың диссоциациялануы

Күні:

Мұғалім: Уалихан Б

Сынып:8

Қатысқан:Қатыспағандар:

Сабақта меңгерілетін оқу мақсаттары

Білімділік: оқушыларға қышқылдардың, сілтілердің және тұздардың судағы ерітінділерде диссоциациялануы туралы түсініктер беру.

Дамытушылық:оқушылардың диссоциациялану реакцияларын жаплпы ережелерді сақтай отырып жаза алау қабілетін дамыту. Тәрбиелік: оқушыларды ұйымшылдыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.

Табыс критерийлері

Барлық оқушылар білуге тиісті: Табиғи ұяларсатрды жаттайды

Оқушылардың көпшілігі: Элементтердің жіктелуіндегі заңдылықтарды тұжырымдайды

Кейбір оқушылар Элементтер жіктелуіндегі заңдылықтарды практика жүзінде іске асырып, болжамдар келтіреді

Тілдік мақсат

Негізгі терминдер мен сөз тіркестері: Элементтерд34 ж3ктелу3

Сабақта диалог/ жазылымға қажетті тіркестер.

Зат құрамының тұрақтылық заңы.

Бұрыннан бар білімдері

Оқушылар периодтық кесте туралы біледі.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Ресурстар

0-5 мин

6-10 мин

Үйге тапсырмасын сұрау. 1. Диссоциация дегеніміз не? 2. Электролитке және бейэлектролитке қандай заттар жатады? 3. Күшті электролиттер дегеніміз не, мысал келтір. 4. Әлсіз электролиттер дегеніміз не, мысал келтір. Осы сұрақтарды қамти отырып сабақ сұралады.

Интерактивті тақта

Орта

11-20мин

21-35мин

Қышкылдар. Мысалы, азот қышқылы-ның диссоциациялану HNO3+ Н2О↔ NO3-+ Н3О+ қыс. HNO3↔ NO3 +H+ Мысалы, күкірт кышқылының диссоциациялануы екі сатыда жүреді: H2 SO4 ↔ Н+ + HSO4 - HSO-4↔ Н+ + SO42- Демек, қышқылдар диссоциацияланганда судағы ерітіндіде Н+ иондары мен кышкыл қалдықтарының иондары түзіледі. Сондықтан қышқылдардың жалпы ортақ касиеттері осы Н+ ионы арқылы сипатталады. Осы (Н30+) ионы индикатордың түсін өзгертеді. Электролиттік диссоциациялану түрғысынан- кышқылдар дегеніміз — сулы ерітіндіде диссоциацияланган кезде катион ретінде тек сутек иондарын (дәлірек , Н30+) бөліп шығаратын күрделі заттар. * Қышқып анионын қышқып қалдығы деп атайды. Негіздер. Ерігіш негіздер суда ерігенде де гидроксид иондары ОН- түзіледі. Мысалы: NaOH ↔Na+ + OH» Са(ОН)+ ↔ Са2+ + 20Н- Сондықтан барлык негіздерге тән ортақ қасиет осы ОН» анионына байланысты (осы ОН» иондары индикатордың түсін өзгертеді). негіздер дегеніміз — сулы ерітіндіде диссоциацияланган кезде анион ретінде тек қана гидроксид иондарын бөліп шыгаратып күрделі заттар. суды бір жағынан қыщқыл ретінде, екінші жағынан негіз ретінде кярастыруға болады. Ол диссоциацияланғанда катион ретінде Су молекуласы диссоциацияланғанда түзілетін с

Видеоролик

Слайдпен жұмыс

Соңы

Алған білімді бекіту. Жаңа материалды меңгеру дәрежесін тексеру үшін оқушыларға мынадай өзіндік жұмыс беріледі.1. Формулалары берілген заттардың: Pb (OH)2, Na3Po4,HF, Ca(OH)2, Al(NO3)3 электролиттік диссосация теңдеуін жазыңдар.2. Суда ерігенде мынадай иондар түзетін заттардың формулаларын жазыңдар:а) Al3+ және SO42-; ә) К + және ОН-; б) Н+ және Вr- .Үйге тапсырма: §3. 1-10-жаттығулар. Жұмыс дәптерінен және есептер мен жаттығулар жинағынан тапсырмалар.

Қосымша мәліметтер

Саралау

(Дифференциация) –оқушыларға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау-оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пән-аралық байланыс

-Сөзді іздеуге тапсырма қабілеті төмен оқушылар үшін мына есеппен жұмыс жасау.

Рефлексия

Сабақтың мақсаты мен табыс критерийлері орындалды ма?

Бүгін оқушылар не үйренді?

Жеке және жұптық жұмыстар орындай отырып қорытынды жасайды.

Формативті деңгейлік жаттығулар орындау

Жоспарыма қандай өзгерістер енгізді және неге?

Қорытынды бағалау:

Ең жақсы өткен екі нәрсені көрсетіңіз (оқыту мен оқуға қатысты)

Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді?

Тақырыбы:

Қышқылдардың,сілтілердің және тұздардың сулы ерітінділерде диссоциациялануы. Көп негізгі қышқылдардың, қышқылдық және негіздік тұздардың диссоциациялануы

Күні:

Мұғалім: Уалихан Б

Сынып: