Қышқылдар тақырыбы бойынша ашық сабақ, 8 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

8.4А Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары. Генетикалық байланыс

Мектеп: Казталов ауданы, Талдыапан орта жалпы білім беретін мектебі

Күні:

Мұғалім: Шайхиева Райхан Маликовна

Сынып: 8

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Қышқылдар. №7 зертханалық тәжірибе «Қышқылдардың қасиеттерін зерттеу»

Оқу мақсаттары:

8.3.4.8- қышқылдардың жіктелуін, қасиеттерін білу және түсіну, олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру

Ресурстары

Сабақтың

мақсаты:

қышқылдарды жіктеуді және олардың қасиеттерін біледі ;

қышқылдардың химиялық қасиеттерін негізге ала отырып өз беттерінше реакция теңдеулерін құрастырады;

қышқылдардың қасиеттеріне зерттеу жүргізіп, нәтижесін қорытындылайды.

Бағалау

Критерийі

қышқылдарды құрамына қарай жіктейді және қышқылдардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрады.

Тілдік мақсаттар

Тірек ұғымдар: оттекті, оттексіз, бірнегізді, екінегізді, үшнегізді қышқылдар, индикаторлар

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

Біз ..........................байқадық

Зертханада қауіпсіздік өте маңызды, себебі…

Зертханада / тәжірибе жүргізу кезінде, біз … жасауымыз/жасамауымыз керек/ керек емес

Құндылықтарға баулу

Қарым-қатынас жасау қабілеті, жауапкершілікті сезіну, достық және айналадағыларға қамқорлық көрсету, шығармашылық және сыни тұрғысынан ойлау қабілетін арттыру.

Пәнаралық байланыс

Биология, математика, физика

Алдыңғы білім

7.3А Химиялық реакциялар

Табиғи қышқылдар мен негіздер. Индикаторлар. Сұйытылған қышқылдардың металдармен және карбонаттармен әрекеттесуі.

Сабақтың басы

5 мин

Ұйымдастыру кезеңі . Сәлемдесу, түгендеу

Үй тапсырмасы «Оксидтер»

Химиялық диктант

Негіздік оксидтер сумен әрекеттескенде .....түзеді

Оксидтер дегеніміз 2 элементтен тұратын .....қосылыстар

Натрий оксиді ........ оксидке жатады

Қышқылдық та, негіздік те қасиет көрсететін оксидтер .....деп аталады

Күкірт қышқылына сәйкес келетін оксид .....

Фосфор (V) оксиді ..... оксидке жатады

Оксидтер .............................болып жіктеледі.

Көміртек (IV) оксидінің тарихи атауы - ..............

Негіздік оксид қышқылдық оксидпен әрекеттескенде ............ түзіледі.

Қышқылдық оксид негізбен әрекеттескенде ........................... түзіледі.

Тақтадағы дұрыс жауаптар бойынша қасындағы оқушының жұмысын тексереді.

Бағалау шкаласы:

8-10 – «» (жарайсың!)

5-7 – « » (жақсы)

3-5 – « » (жаман емес, бірақ тақырыпты әлі қайталау керек)

Бағалау әдісі: «Смайлик» (Смайликтер дәптерге жапсырылады.)

Топқа бөлу. «Пазл» әдісін қолдану арқылы оқушыларды 3 топқа бөлу.

Ой қозғау. Оқушылар құрастырылған суреттерге ортақ белгіні атайды.

Сұрақ: қышқылдар туралы не білесіңдер?

«Қар кесегі» әдісі бойынша 1 оқушы өз білетінін айтады, содан соң қар кесегін келесі оқушыға лақтырады. (Мәлімет қайталанбау керек)

Оқушылардың айтқан мәліметтері тыңдалады, оқушылар жауаптарына «Қол шапалақтау» әдісі арқылы баға беріледі және жаңа тақырыптың оқу мақсатымен таныстырылады.

Үлестірмелер

Смайликтер

Сурет қиындылары:

Сұрақтар

Сабақтың ортасы

3 топқа оқулықтағы мәтінді бөліп беріп, топ ішінде талқылап, тақырыпты қысқа әрі түсінікті түрде плакаттарға бейнелейді, содан кейін «Әткеншек (Карусель)» әдісі арқылы өздерінің оқу плакаттарын өзге топтарға береді, басқа топтар қажетті мәліметті оқып танысады.

1 топ: қышқылдардың жіктелуі

2 топ: қышқылдардың алынуы және физикалық қасиеттері

2 топ: қышқылдардың химиялық қасиеттері

Кері байланыс: «Конверт ішіндегі сұрақ» әдісі арқылы өзге топтың тақырыпшаларын қалай түсінгендерін бақылау, саралау

Мұғалімнің бағалауы (ауызша): қолпаштау, мадақтау

Жұптық жұмыс. «Көршіңмен пікірлес»