Табиғи қышқылдар мен сілтілер бойынша ашық сабақ, 7-сынып

Сабақтың тақырыбы: Табиғи қышқылдар мен сілтілер. №8 зертханалық тәжірибе «Хлорсутек қышқылының бейтараптану реакциясы»

Мұғалімнің аты-жөні: Ширинбекова Г.Х.

Күні: 17.01.2018ж. 7 Б сыныбы

18.01.2018ж. 7 А сыныбы

СЫНЫП: 7 А

7 Б

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабаққа негізделген оқу мақсаттары

7.3.4.3 -рН шкаласы негізінде әмбебап индикаторды қолданып, сілтілер мен қышқылдарды анықтай алу

7.3.4.4 -«антацидтік заттарды» қолдану мысалында қышқылдардың бейтараптануын түсіну

Сабақтың мақсаттары

Табиғи қышқылдар мен негіздердің ортасын анықтау үшін, индикаторларды қолдануды түсінеді.

Табиғи қышқылдар мен сілтілердің ортасын, индикаторлардың көмегімен анықтап қорытынды жасайды.

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Тілдік құзіреттілік

«Хлорсутек қышқылының бейтараптану реакциясы»

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Биология, география.

Алдыңғы оқу

Табиғи қышқылдар мен негіздер. Индикаторлар.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт 35 мин.

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

2 минут

Ұйымдастыру

Психологиялық ахуал (сыныптың көңіл-күйіне байланысты)

Керемет Тамаша Орташа

Флипчарт

Жаңа білім

10 минут

Білу және түсіну

Берілген тапсырманың мәтінін балалар оқып алады.

Әр оқушы тапсырманы орындайды

Тапсырма №1 Екі сынауықтағы белгісіз түссіз ерітіндіні анықтау

Тапсырма №2 Асқазандағы қышқылдылықты басу

Тапсырманы орындаған әр балаға конфеттер беріп отырамын.

Ортасы

10 минут

Қолдану

№8 зертханалық тәжірибе

«Хлорсутек қышқылының бейтараптану реакциясы»

Жұмыс барысы:

А тәжірибесі.

Қарын сөліне ұқсас хлорсутек қышқылы ерітіндісінің рН-ортасын анықтау.

Ерітіндіге «Ренни» дәрісін немесе қыжылдан өзге дәріні салыңыз.

Бақылау жүргізу.

Алынған ерітіндінің рН-ортасын өлшеу.

Хлоросутек қышқылы

«Ренни» таблет-касы ерітіндісі

Реакциядан кейінгі