Қышқылдардың қасиеттерін зерттеу бойынша 8 сынып ҚМЖ

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі

Р.Мырзашев атындағы №76 негізгі орта мектебі

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақтың тақырыбы: Қышқылдар. №7 зертханалық тәжірибе «Қышқылдардың қасиеттерін зерттеу»

Бөлім:

8.4А Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары. Генетикалық байланыс

Педагогтің аты-жөні:

Тәңірберген М.А.

Күні:

09-11.04.2025ж

Сыныбы:

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Қышқылдар. №7 зертханалық тәжірибе «Қышқылдардың қасиеттерін зерттеу»

(56-сабақ)

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

8.3.4.8-қышқылдардың жіктелуін, қасиеттерін білу және түсіну, олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру

Сабақтың мақсаты:

-қышқылдардың жіктелуін, қасиеттерін білу және түсіну, олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастырады.

Тілдік мақсаты:

Қышқыл», «реакция», «индикатор», «бейтараптану» сияқты терминдерді орынды қолданады.

Құндылықтарға баулу:

Жауапкершілік зертханалық жұмыс кезінде қауіпсіздік ережелерін сақтау ынтымақтастық- жұппен немесе топпен жұмыс істеу барысында бір-бірін тыңдау және қолдау көрсету

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту.

7 мин.

Оқушылармен амандасу.

І. Ұйымдастыру кезеңі

Үй тапсырмасы бойынша сұрақтар қою арқылы өткен сабақты еске түсіру.

Бүгінгі тақырыптын аты және мақсаты оқушыларға әр түрлі жеміс-жидектердің суреттері беріледі. Оқушылар олардың арасындағы байланысты анықтайды.

Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.

Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.

Жаңа сабаққа кіріспе

5 мин.

Қышқылдар несімен ерекшеленеді? Олар табиғатта және адам өміріне қажет пе?

Күнделікті өмірде қолданылып жүрген азық түліктердің көбінің қышқыл дәмі болады. Оларға қышқыл дәм беретін заттар қышқылдар деп аталады. Қышқылдармен біз күнделікті өмірде жиі кездесеміз. Мысалы, жаңбырдың суы ол таза көрінгенімен, оның құрамында еріген көптеген заттар бар. Жаңағы айтқан ауадағы кездейсоқ газдар суда еріп қышқылдар түзеді де, қышқылдық жаңбыр ретінде жерге түседі, ал ол табиғатқа және адамдарға өте зиян.

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.

Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.

Сабақтың ортасы

15 мин.