Қысқа мерзімді жоспарлаудың дәстүрлі жоспардан айырмасы

Қожахметова Р.С.

Коучинг № 5

Тақырыбы Қысқа мерзімді жоспарлау үлгісі

Коучинг мақсаты: Қысқа мерзімді жоспарлаудың дәстүрлі жоспарлаудан ерекшелігін түсіну.

Қысқа мерзімдік сабақты жоспарлауда нақты жүзеге асатын оқытудың жаңа тәсілдерін енгізу жолын көрсету, сабақ мақсатына жетудегі сыни ойлау әдістерінің ықпалын таныту, сабақты бекіту кезеңінде қолдануға ұтымды әдістің бірі «Фишбон немесе балық қаңқасы» әдісін үйрету.

Күтілетін нәтиже және табыс критерийі:

Сабақтың қысқа мерзімді жоспарлау тәсілін құруға үйренеді.

Уақыт мөлшері – 30 минут

Мұғалімнің орындалатын іс әрекеті

Оқушының орындалатын іс әрекеті

Оқыту тәсілдері

Ой шақыру

Қағазбен тапсырма

Барлығымыз қолымызды алдыға ұстап, алақанымызды саусақтарымызбен біріктіреміз. Енді бас бармағымызды бір-бірінен ажыратамыз, енді сұқ саусағымызды ажыратамыз, келесі ортан теректі ажыратамыз, кішкене бобекті ажыратамыз бұлар бір-бірнен ажырағанын байқадық. Енді шылдыр шүмекті ажыратып көрейік.Бұл бір-бірінен ажырамайды неге? Қалай ойлайсыздар?

Қазақ халқы бес саусақты отбасы мүшелері дейді екен. Шылдыр шүмекті ерлі-зайыптыларға теңеген олар бір-бірінен ажырамайды. Сондықтан неке сақинасын шылдыр шүмекке салады екен.

Түйін: Ешкім ешкімге ұқсамайды!

Психологиялық тренинг

Топқа бөлу

Түрлі – түсті қағазға қаланың, аңның, құстың, ертегінің атауын жазып, «Ұқсас ұғымдар» арқылы топқа бөлемін.

«Көпір» тапсырмалары»

Үйге берілген тақырып бойынша жаңа сабақты меңгеруге негіз болатын қайталау тапсырмасы.

«20 секунд» әдісі

7 модульді атап беріңіз

Сыни ойлаудың қандай стратегияларын білесіз?

Топқа қалай бөлуге болады?

Топқа бөлу сайыс сабағын өткізу ме?

Диалогті оқыту

Білу

Кім ? Не? Қандай? Қалай? Қашан? Неліктен? сұрақтарына толық ақпарат берілуі керек )

(2 ұпай)

«Стикерлермен диалог»

Сұрақ жазылған стикерлер таратылады.

1. №1.Бүгінгі күнге дейін күнделікті сабақ жоспарын қалай құрып келдіңіз?

2.№2Сабақ жоспарын құрудың тиімді жолы қандай деп ойлайсыз?

3.№ 3 стикер Сабақ жоспарын құрғанда неге сүйенесіз?

4.№ 4 стикер Сабақ жоспарын бірізді жазу қолайлы ма, неліктен?

5.№5 стикер Сабақ жоспарын құрудың басқа түрін үйренуге қалай қарайсыз?

Топтық жұмыс

СТО

Диалогті оқыту

Түсіну

( Неге? Неліктен? Себебі ? Не үшін ? сұрақтарына оқушының берген жауаптарын тереңдету үшін қойылады)