Қыстырма сөздерді оқытуға арналған сабақ жоспары 3 сынып

Мұғалімнің аты-жөні:Протаева Б

СЫНЫП: 3

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақтың тақырыбы

Қыстырма сөздер

Оқу мақсаты:

3.3.7.1 қаратпа, қыстырмасөздерді ажырату жəне тыныс белгілерін дұрыс қою;

3.1.1.1 тыңдаған материал бойынша тірек сөздерді белгілеу, ашық жəне жабық

сұрақтарға жауап беру;

3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық жəне

стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету.

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар істей алады:

Қыстырма сөздерді анықтай алады.

Оқушыларды көпшілігі істей алады:

Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен мəтіндегі негізгі ойды анықтай

алады.

Кейбір оқушылар істей алады:

Берілген тақырып бойынша өз көзқарасын білдіріп, ой қорыту жасай

алады.

Алдыңғы білімдер

Қаратпа сөз.

Ресурстар

Оқулық, үнтаспа, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және ақ парақшалар, түрлі – түсті парақшалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

«Венн диаграмма», мәтінмен жұмыс, «Екі жұлдыз, бір тілек»

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Сабақтың жоспары

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Дереккөздер/ Дескриптор

І. Бағдарлау – мотивациялық кезең (5 минут)

3 минут

«Сөздерді таңда»

«Мүмкін, әрине, бәлкім,» сөздері арқылы оқушыларды 3 топқа бөлу.

Әр оқушы өздері таңдап, осы сөздерді пайдаланып, бір топ бір сөйлем құрастырады.

Топ басшысын сайлау үшін парақшадағы әріптерді көрсетіп әр топтан кез келген оқушы өзі тұрып дыбыстық талдау жасайды.

«Кубизм әдісі»

Оқушыларға өткен тақырып бойынша сұрақтар жасырынады. Кубикті тоқтату арқылы сұрақ қойылады.

Мәтін дегенімізі не?

Әңгімелеу мәтіні деген не? Оның сұрақтарын ата.

Сипаттау мәтіні деген не? Оның сұрақтарын ата.

Пайымдау мәтіні деген не? Оның сұрақтарын ата.

Қаратпа сөз дегеніміз не? Мысал келтір.

«Тікұшақ» сөзіне дыбыстық – фонетикалық талдау жаса.

Оқушылар кез келген стикерді таңдайды. Стикердегі сөздер.

Кеспе қағаздар

Әріптер

Интербелсенді тақта.

Кубизм әдісі

Дескриптор:

Сұраққа дұрыс жауап береді (әр сұраққа 1 балл)

ІІ. Операциялық-орындаушылық кезең (30 минут)

Жаңа білім

3.3.7.1 (МК; Ө; Ұ; Қ) Кестедегі сөздерді оқып, өзара

салыстыру.

9-жаттығу. Кестеде берілген сөйлемдерді оқып, оларды

өзара салыстырады. Сөйлемдерді салыстыру барысында не байқағанын айтып, ой қорыту жасайды. Оларды салыстырып оқиды. Сөйлемдегі қарамен берілген «əрине», «несін айтасың», «меніңше», «мүмкін» сөздеріне назар аудартылады. Бұл сөздің не үшін қолданылып тұрғаны туралы өз ойларымен бөлісіп, дəлелдейді. Ол сөздердің қандай мағына үстеп тұрғаны байқатылады.

(Ұ; Ж; Т; Қ) Тыңдалған мəтін бойынша сұрақтарға жауап

беру. Өз пікірін білдіру.