Р дыбысына машықтандыруға арналған ашық сабақ 1 сынып

Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары

Кезеңі

Дыбысты қою

Логопедтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

А.Аскарова

Күні:

3.12.2024ж

Сынып/1сынып

Қатысушылар саны: 2

Қатыспағандар саны: 2

Сабақтың тақырыбы

Ұсақ қол моторикасын дамыта отырып «Р» дыбысына машықтандыру

Сабақтың мақсаты

«Р» дыбысының артикуляциялық қалпын қалыптастыру;

Жеке дыбысты дұрыс айтуға дағдыландыру;

Фонематикалық қабылдауын дамыту;

Ұсақ моториканы дамыта отырып сөйлеу тілін арттыру.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Логопедтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе кезеңі

5 мин

Сабақтың басы 10 минут

Оқушылар, бүгінгі күнге қараңдаршы, аспан ашық, күн жылы, көңіл-күйіміз көтеріңкі, тамаша! Мен сендерге бүгінгі күнге жақсы көңіл – күй сыйлаймын. Барлығыңа бүгінгі сабақта сәттілік тілеймін!

Балалар, өткен сабақта біз қандай тапсырмаларды орындадық?

-Ендеше, еске түсірейікші.

-Жарайсыңдар!

Бүгінгі сабағымызда біз ұсақ мотриканы дамытуға арналған жаттығулар жасай отырып Р дыбысын айтып үйренеміз.

Р дыбысының артикуляциясына назар аударайық

- Ерін аздап дөңгелентіп тұрады.

- Жоғарғы төменгі тістер арасы алшақ келеді

- Тілдің ұшы қатты таңдайға көтеріледі

- Тіл мен таңдай арасында ауа толқыны еркін өтеді.

- Тілдің шет жақтары азу тістерге жабысып тұрады.

- Жұмсақ таңдай көтеріңкі жұтқыншақтың артқы қабырғасына жабысып, ауаның мұрын қуысына өту жағын жауып тұрады.

- дауыс шымылдықтары қатайып, бір-біріне жақындап, діріл арқылы дыбыс шығады.

- ауа ағысы дем шығару сәтте ауыз қуысына толып, қатайып тұрған тіл ұшын қозғалтып дірілдетеді.

Артикулияциялық жаттығулар:

«Күрекше» - жалпақ тілді ауыз қуысынан шығарып, төменгі ерінге салып, 10-15 секунд ұстап тұру керек.

«Кесе» – ауыз кең ашық, жалпақ тілді жоғары тіске қарай көтеріп, 10-15 секунд ұстап тұру керек. Бірақ тіл тіске тимеуі керек.

«Ат шауып келеді» - ауызды кең ашып, тілді таңдайға жабыстырып, баяу, жылдам қағу керек.Тіл асты желбезегін созу. 10-15 рет қайталау қажет.

«Саңырауқұлақ» - ауызды кең ашып, тіл ұшын таңдайға жапыстырып ұстап тұру керек.

«Тәтті тосап» - жалпақ тілімен жоғары ерінді жалап, ауыз қуысынына тереңірек кіргізіп ұстау. 10-15 рет қайталау керек.

«Сылақшы» - ауыз кең ашық, тілдің ұшымен қатты таңдайды сылау. Бағытын өзгерте отырып, 10-15 рет қайталау керек.

Балалардың көңіл-күйі көтеріңкі.

Балалар

-Артикуляциялық және тыныс алу жаттығуларын жасадық

Р дыбысын қайталадық

Р дыбысынан басталады.

-Балалар артикуляциялық жаттығуларды орындайды

Сабақтың ортасы

20 минут

Тыныс алу жаттығулары:

«Өкпе» үрлеу

Таяқшаны үрлейміз

Гупкамен жұмыс

Судан шарик шығарамыз

Ұсақ моториканы дамытуға арналған жаттығулар

1 «.Бауыды шеш және байла»

2.Ойлан атп «Дәндә дақылдарды ұсап табу»

3.Саусақ жаттығуы.

4. «Бүршік»

5.Тақтайшалармен жұмыс

«Р» дыбысын қою (Еліктеу арқылы)

«Мотоцикл айдау» - тілді жоғарғы тіске қарай көтеріп, «Дррррың-дррррың» деп айтқызу.

«Мотор» - тілді қатты таңдайға жабыстырып, мұрынмен тез тыныс алып, тілдің ұшына үрлеу.

Фасоль әдісі.

логопед

оқушы

ло

р

то

р

бо

р

қасқы

р

жа

р

қа

р

жы

р

қы

р

Тыңдалым. Фонематикалық қабылдауын дамыту