Расул Ғамзатов шығармашылығына арналған сабақ жоспары

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Тәуелсіздік-қасиет тұнған ұлы ұғым

Мектеп: Біржан Исадилов атындағы жалпы орта білім беретін мектеп

Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Шакимардан Нурболат Сынып: 6-сынып Қатысқанда р:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Р.Ғамзатов "Ана тілі" өлеңі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.Т/Ж4. Көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту 6.А/И2. Эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармалардағы автор бейнесін анықтау Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады: "Ана тілі" өлеңінен үзінді мәнерлеп оқып, жатқа айтады. Поэзиялық шығармадағы автор бейнесін анықтайды Оқушылардың көпшілігі орындай алады: "Ана тілі" өлеңі бойынша кейіпкердің ой- пікірін, монологын жазып, сұрақтарға жауап береді. Кейбір оқушылар орындай алады: Өлеңнің негізгі идеясы арқылы "Ана тілі" тақырыбында өлең жазады. Бағалау критерийі

-"Ана тілі" өлеңінен үзінді мәнерлеп оқиды,жатқа айтады -"Ана тілі" өлеңі бойынша кейіпкердің ой-пікірін, монологын жазып, сұрақтарға жауап береді -"Ана тілі" өлеңіндегі автор бейнесін анықтайды; -Өлеңнің негізгі негізгі идеясы арқылы "Ана тілі" тақырыбында өлең жазады Тілдік мақсаттар Оқушылар орындай алады: -өлеңді мәнерлеп оқып,жатқа айтады; -поэзиялық шығармадаға автор бейнесін анықтайды; -өлең бойынша кейіпкердің ой-

пікірін,монологын жазады; -сұрақтарға жауап береді; - "Ана тілі" тақырыбында өлең жазады; Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Ассамблея, авар, планета, дәрігер балгер, құлпытас, қабір, балғын, аңғар, Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер: Асау өзен, қыршын ғана жасында, балғын тәнім, жарым қайда, досым қайда, анам қалай. Талқылауға арналған сұрақтар: "Ана тілі"өлеңінде ақын қандай мәселені қозғайды? Ақын ана тілінің құдіреті мен күшін қалай көрсеткен? Авар тілінде сөйлескен екі адамға неге іші жылыды? Ақын неліктен тіл үшін құрбандыққа бара алады? Тіл тағдыры ақынға қалай әсер етті? Не себепті ..... деп ойлайсыз? Өзге бір тіл емдер басқаларыңды, Мен онымен айта алмаймын әнімді ...Егер тілім ертең болса құрымақ, Мен дайынмын өлуге де бүгін-ақ,- деген жолдарда автор не айтқысы келді? ишара:

Құндылықтарға баулу

"Ана тілі " өлеңі арқылы оқушыларды туған тілінің құдіретін сезінуге, тілді сақтауға баулу Пәнаралық байланыс

Тарих,өзін-өзі тану

Алдыңғы оқу Ана тілі туралы ұғымы қалыптасқан

Жоспар Жоспарланғ ан уақыт

Жоспарланған жаттығу

түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы 8 мин 2 мин 1 мин 1 мин

Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық ахуал туғызу "Тілек тілей білеміз бе?" Топқа бөлу «Мозаика» әдісі бойынша 4 топқа

3 мин 1 мин

бөлінеді Қызығушылықты ояту: "Болжау" әдісі Р.Ғамзатовтың өмірі мен шығармашылық жолы туралы бейнематериалдан үзінді көрсетіледі. Миға шабул: 1.Расул Ғамзатов қай жылы,қай жерде дүниеге келген? 2. Қай жылдан бастап өлең жазды,алғашқы кітабы қашан жарық көрді? 3. Шығармаларының тақырыбы қандай? 4. Қай ақындардың өлеңдерін аударды? Сабақтың тақырыбы, мақсаты, бағалау критериі айтылады.

https:// www.youtube/ com/watch? v=Zrvvfj lj4hc

Сабақтың ортасы 25 мин 11 мин 10 мин

1-тапсырма: Т.Ж "Маңызды пирамида" әдісі 1.Р.Ғамзатовтың "Ана тілі" өлеңін топта мәнерлеп оқиды 2. Әр топқа "Ана тілі" өлеңі бойынша терминдер(ассамблея,пленета,ав ар, Дағыстан), "Ана тіл" өлеңіне байланысты үзінділері беріледі,жатқа айтады 3.Оқушылар пікірлерін парақтарға жазып, пирамида құрады. 4. Топ өздерінің шешімдерін айтады. Басқа топпен салыстырады, қателерін түзетеді. Ең тиімдісін тақтаға ілінеді 5.Оқушылар берілген сұраққа ең маңызды жауапты дайындайды. 6. Кейіпкердің ана тіліне байланысты ой-пікірін, монологын жазып, сұрақтарға жауап береді. /көпшілігі/

Таратпа материалдар мен

2 мин

Дескриптор

-өлеңді топта мәнерлеп оқиды; -өлең бойынша терминдер, үзінділермен беріледі,жатқа айтады; -пікірлерін параққа жазып, шешімдерін басқа топпен салыстырады; -сұрақтарға жауап береді;

ҚБ. «Жауап беретін әріптес» (оқушылар бір-бірін бағалайды)

2-тапсырма: Ж. Түсіндірме күнделік Автор бейнесін анықтау үшін кестені толтыр

Өлең үзіндісі

Ақын ойы

Менің түйгенім Мен жатырмы н үнсіз туған жерімде, Балғын тәнім жер болады менің де. Естідім де сөзін ана тілімнің, Бойым жылып,ле зде мен тірілдім. Егер тілім ертең болса құрымақ, Мен дайынмын өлуге де бүгін ақ.