Расул Ғамзатовтың Ана тілі өлеңі, 6 сынып

Сабақтың тақырыбы

Расул Ғамзатов “Ана тілі” өлеңі

Мұғалімнің аты-жөні : Жорабаева Ақшагул Оразбаевна

оқу мақсат тар ы :

Т/Ж4 Көркем шығармалардан орта көлемді

үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту

Сабақ мақсатт ары

Сабақ тың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады :

Көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді оқиды.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады : Көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқиды.

Кейбір оқушылар орындай алады :

Көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқып , жатқа айтады.

Алдыңғы оқу: Е.Жүніс «Менің атым -Тәуелсіздік» өлеңі

Сабақ мақсатт ары

Ми шабуылы. https://www.youtube.com/watch?v=ZrvvfjIj4hc

Р.Ғамзатовтың өмірі мен шығармашылық жолы туралы бейнематериалдан үзінді көрсету

Сабақ тақырыбын анықтату

1. Р.Ғамзатов қай елдің ақыны?

2. Ақын елін, тілін, туған жерін шығармаларында қалай суреттеген ?

3. Тіл жоқ жерде-ұлт жоқ деген мақал-мәтелдің мағынасы қандай?

Психологиялық ахуал қалыптастыру

«Маңызды пирамида»әдісі

Р.Ғамзатов «Ана тілі» өлеңін топта мәнерлеп оқыңыз?

«Сұрақ қою,қайта сұрақ қою»әдісі Шығармадан үзінді оқыту, оқылған мәтіннің

мазмұнына әрдеңгейлі сұрақтар дайындаңыз ,

«Үш түрлі күнделік »әдісі

Мәтінді оқу барысында жеке күнделік толтырыңыз?

Жұмыс нәтижесін жұпта, топта талқылаңыз?

Шығарманың өздеріне ерекше әсер еткен үзінділерін

мәнерлеп жатқа айтыңыз?

т іл

жанашыры

Саралау әдістері

Бекіту.

Дағыстан ақынының дариядай дана ойының түйіні неде ?

Ой тегізейік : Өзге тілдің бәрін біл , Өз тіліңді құрметте ! Ана тілі өлеңі арқылы жас ұрпаққа не айтқысы келді ?

Біз бүгінгі шығармадан қандай тәрбие алдық ?

Кері байланыс

Білемін

Білмеймін

Білгім келеді

Рефлексия

т іл

жанашыры

қуаныш –

көне –

б асқарды –

есік алды –

а лаң –

с аяхаттау –

е сіне түсірді -

Бағалау

критерийі

тапсырма

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айтады.

үзінділерді мәнерлеп оқиды;

жұппен әр деңгейлі сұрақтар дайындайды;

жеке күнделік толтырады; жұпта, топта талқылайды;

үзінділерден мәнерлеп жатқа айтады.

Қалыптастырушы б ағалау

Назарларыңызға рахмет !