Рационал сандарды бөлуге арналған сабақ жоспары, 6-сынып

ҰМЖ:6.2 А Рационал сандар және оларға амалдар қолдану

Мектеп: «М.Маметова атындағы орта мектебі, мектепке дейінгі шағын орталығымен» КММ

Күні: 20.11.2018

Мұғалімнің аты-жөні: Болат Айнаш

Тексерілді: Құрманғалиева М.Р.

Сынып: 6

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы №52

Рационал сандарды бөлу.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты

6.1.2.16 – рационал сандарды бөлуді орындау.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар :

Рационал сандарды бөлудің анықтамасын біледі.

Оқушылардың басым бөлігі.Рационал сандарды бөлудің

анықтамасын қолданып,есептер шығарады. Ондық,жай бөлшектерді бөлуді орындай алады.

Кейбір оқушылар :

Сатылай берілген рационал бөлшектерді бөлуді орындай алады.

Бағалау критерийі

Рационал сандарды бөлудің анықтамасын біледі.

Тілдік мақсаттар

Тілдік мақсат:

Рационал сандардыбөлуді түсінеді және қолданады.

Рационал сандарды бөлудің ережесін сипаттайды.

Пәнге қатысты лексика мен терминология.

Модуль, кіші санның модулі, үлкен санның модулі.

Диалогқа (жазылымға қатысты тіркестер) Екі теріс санның бөліндісі ...

Таңбалары әр түрлі сандардың бөліндісі...

Құндылықтарға баулу

Жалпыға бірдей еңбек қоғамы құндылығын рационал санды бөлуді орындау тапсырмасында пайдаландым.

Пәнаралықбайланыс

География

Алдыңғы білім

Рационал сандардың анықтамасын біледі.Натурал сандарды бөлуді біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу.Сыныпты түгендеу

Топқа бөлу:«Аралға саяхат» әдісі.Топ санына қарап ақ парақ жерге тасталады.Барлық оқушы суда жузеді.Акула деген кезде улгерген оқушы ақ параққа шығады. Неше топ болса сонша рет қайталанады.

Үй жұмысын тексеру «Доп лақтыру» әдісі.

Рационал сандарды қалай көбейтіледі ?

Неліктен үш рационал санды кез келген ретпен көбейтуге болады.

Рацинал сандарды көбейтудің қасиеттері қандай?

Қалыптастырушы бағалау: Өзара бағалау

Доп ,ақ парақ

Сабақтың ортасы

10 мин

Топтық жұмыс

3мин

топтық жұмыс

6 мин

Жұптық жұмыс

5 мин

2 мин

Жеке жұмыс

6мин

Белсенді оқыту «Тусіндіру және сипаттау».

«Джигсо» әдісі.

Джиксо әдісі арқылы тақырыптың мақсатын ашуға негіздеп, мысалдар беремін ,сол мысалдарға қарап тұжырымдамалар жасайды.

Бөлу амалының көбейту амалымен байланысты екені белгілі.

а: в=с болса, онда а=в∙c, а=с∙в, а: в=с

Бөлу мен көбейтудің байланысын қолданып, екі теріс рационал санның бөліндісінің мәнін табайық.

Мысалы: - 12÷(- 3) бөліндісінің мәнін табайық.

Шешуі: - 12=(- 3)∙4 болғандықтан, (- 12) және (- 3) теріс рационал сандардың бөліндісі 4 - ке тең.

Мысалы: - 18:(- 9) бөліндісінің мәнін табайық.

Шешуі: - 18=2∙(- 9 )

- 18:(- 9) Жауабы.2

Рационал сандарды бөлу дағдысын қалыптастыру

Таңбалары әр түрлі сандарды бөлу үшін:

1) Бөлінгіштің модулін бөлгіштің модуліне бөлу керек;

Шыққан бөліндінің алдына «-» таңбасын қою керек.

Қалыптастырушы бағалау.«Бағдаршам» әдісі арқылы жүргізіледі.

Есеп. Өзен суының деңгейі 3 күнде - 45 см - ге өзгерді. Өзен суының деңгейі орта есеппен 1 күнде неше сантиметрге өзереді.