Рационал сандарды көбейту бойынша сабақ жоспары, 6-сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

6.2А Рационал сандарға амалдар қолдану

Мектеп: №20 С.Сейфуллин атындағы меткеп-гимназиясы

Күні: __.__.20__

Мұғалімнің аты-жөні: Г.У.Абжалиева

Сынып: 6

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Рационал сандарды көбейту

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.1.2.15 рационал сандарды көбейтуді орындау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

- рационал сандарды көбейтуді біледі;

Оқушылардың басым көпшілігі:

- рационал сандарды көбейтуді орындайды;

Кейбір оқушылар:

- рационал сандарды ауызша көбейте алады.

Бағалау критерийлері

- рационал сандарды көбейтуді орындайды.

Тілдік мақсаттар

Оқушы:

- тақырып бойынша математикалық терминологияны қолданады;

- рационал сандарды көбейту ережелерін тұжырымдайды;

- рационал сандарды көбейтуді ауызша айтады;

Тақырыпқа қатысты лексика мен терминология:

- оң, теріс, бүтін, рационал сандар;

- таңбалары бірдей және әртүрлі сандар;

- санның модулі;

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

- таңбалары бірдей және әртүрлі сандарды көбейту;

- таңбалары бірдей және әртүрлі екі санды көбейту.

Құндылықтарды дарыту

- бір-бірін тындауға, сыйлауға, өзара мәдениеттілікке және жұппен жұмыс істей білуге үйрету; ұжымдылыққа, шыдамдылыққа, жауапкершілікке, әділдікке тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Экономика.

Бастапқы білім

Оқушылар:

- жай бөлшек, бүтін және рационал сандар ұғымдарын біледі;

- рационал сандарды қосады және азайтады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

3 минут

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен амандасу. Біріккен оқу ортасын құру.

Қызығушылық таныту мақсатында, оқушыларға «Сәлеметсің бе!» ерекше амандасуды ұсыныңыз.

Оқушылар бір-бірімен бас бармақтарынан бастап, кезекпен саусақтарын тигізіп, былай дейді:

үлкен табыс (сұқ саусақтарын);

барлық жағдайларда (орташа саусақтарын);

және барлық жерде (сақина саусақтарын);

- тілеймін! (кішкентай саусақтарын);

Сәлеметсің бе! (бүкіл алақанды бір-біріне тигізеді)

Үй жұмысын тексеру. Өткен тақырып бойынша сұрақтар:

1) Қосу мен азайтуды орында.

2) Қосу мен азайтуды салыстыр.

3) Коорд-лық жазықтықта нүктелердің арақашықтығын анықта.

Презентация

Слайд 1-2

Слайд 3

Қосымша 1

Сабақтың ортасы

10 минут

15 минут

5 минут

Жаңа тақырыпты меңгеру

Оқушыларға слайдтағы суреттер арқылы өз бетінше көбейту ережелерін меңгерту.

Қосымша сұрақ қою әдісімен оқушыларды нақты көбейту кестесін құрастыруға көмектеседі.

Екі көбейткіштің таңбалары әртүрлі: біреуі теріс, екіншісі оң болса, екі көбейткіштің көбейтіндісі теріс болады.

Таңбалары әртүрлі екі санның көбейтіндісі – модулі көбейткіштердің модульдерінің көбейтіндісіне тең теріс сан болады.

Мысалы:

Екі көбейткіштің таңбалары бірдей болса, көбейтіндісі оң болады.

Таңбалары бірдей екі санның көбейтіндісі – модулі көбейткіштердің модульдерінің көбейтіндісіне тең оң сан болады.

Мысалы:

Егер көбейткіштердің кемінде біреуі нөлге тең болса, онда көбейтінді де нөлге тең болады.

Кез келген санды 1-ге көбейткенде, көбейтінді сол санның өзіне тең болады.

Мысалы:

Есептер шығару

Оқушылар құрастырылған ережелерді дұрыс пайдаланулары үшін есептер шығару:

Түсте ауа температурасы -3 еді, кешке ол 3 есе суыды. Кешкі ауа температурасын анықта.

Шешуі:

Жауабы: кешкі температура -9.

Дескриптор: