Рационал сандарды көбейту сабақ жоспары, 6-сынып

ҰМЖ:6.2 А Рационал сандар және оларға амалдар қолдану

Мектеп: «М.Маметова атындағы орта мектебі, мектепке дейінгі шағын орталығымен» КММ

Күні: 15.11.2018

Мұғалімнің аты-жөні: Болат Айнаш

Сынып: 6

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы № 49

Рационал сандарды көбейту

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

6.1.2.15. Рационал сандарды көбейтуді орындау

Сабақтыңмақсаты

Барлықоқушылар:Рационал сандарды көбейтудің заңдылықтарын біледі.

Басым көпшілігі:Рационал сандардың көбейтіп, таңбасын дұрыс қояды

Кейбір оқушылар: Рационал сандарды көбейтудің күрделі жағдайларын орындайды

Бағалаукритерийі

- Оңжәнетеріссандардыңкөбейткішжұптарынажаратады

- Рационалсандардыңтаңбасы бойынша көбейткіш таңбасын таба алады

- Нөлге көбейткенде көбейтінді нөлге тең болатынын қолданаады

Тілдікмақсаттар

Пәндікжәнетілдікмақсаттары:

-Оқушылар рационал сандарды көбейтудің түрлерін сипаттайды;

- Оқушылар рационал сандарды көбейтудің ережесін тұжырымдайды;

Тақырыпқақатыстысөздікқор мен терминдер:«Көбейтінді» ,«Санның модулі», «Плюс», «Минус», «Рационал сан», «оң сан», «теріс сан»

Диалогтер мен жазуүшінқолданылатынтіркестер:«Таңбалары бірдей

( әртүрлі) сандарды көбейткенде оң (теріс) сан шығады

Құндылықтарға баулу

Жалпыға бірдей еңбек қоғамы

( еңбек және шығармашылық, ынтымақтастық, өмір бойы білім алу )

Пәнаралықбайланыс

Физика(заттың температурасы, дененің жылдамдығы, оң және теріс таңбалы өлшемдер)

Алдыңғы білім

-Көбейтудің анықтамасы, ауыстыру, терімділік заңдылықтарын біледі;

-Рационал сандар, оң және теріс сандардың қасиеттерін біледі;

Сабақбарысы

Сабақтың кезеңдері

Сабақтағыжоспарланғанжаттығутүрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

2мин.

3 мин.

2 мин.

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен жылы шыраймен сәлемдесу, түгендеу.

Жағымды ахуал қалыптастыру. Әрбір оқушы көршісіне «Гүлмен тілек» тренингі арқылы бір – бірінің жақсы қасиеттерін айтады.

Құндылықтарға баулу: Жалпыға бірдей еңбек қоғамы

( Оқушылардың еңбек және шығармашылық, ынтымақтастық, өмір бойы білім алу бағытында жол сілтеу)

Үй тапсырмасын тексеру:

«Мен көршіме сенемін» әдісі

Өткен сабақ бойынша үй жұмысының есептерін жұптасып өзара тексереді.

Бағалау: «Бағдаршам»

Топтастыру: Оң және теріс сандар, модулі таңбасының ішіндегі сандар жазылған стикерлер арқылы 3 топқа топтастыру.

І-топ: Минус ІІ-топ: Плюс ІІІ-топ: Модуль

Тапсырма: І және ІІ топтағы: әр оқушы өзіне берілген санға кері таңбалы сан айтады, ІІІ топ оқушылары санның модулін табады

Сабақтың ортасы.

8 мин.

3 мин

2 мин

8 мин.

Жаңа сабақ тақырыбы және мақсатымен таныстыру

1. Топтық жұмыс. Оқулықтан 18т. «Рационал сандарды көбейту» мәтіні оқуға беріліп, оқушылар өз топтарымен өздігінен білім алады.

«Бір сөйлеммен түйіндеу» стратегиясы бойынша топтың әрбір оқушысы өз үлесін қосып, топтық жұмыс қорғайды.

І-топ: минус тобына « Таңбалары бірдей сандарды көбейту»

ІІ-топ: плюс тобына «Таңбалары әртүрлі сандарды көбейту»

ІІІ-топ: модуль тобына « Санды нөлге көбейту»

Белсенді оқытудың түрі « Сұрақ қою және талқылау»

Басқа топты бағалау: «2 жұлдыз , бір тілек»

Жеке жұмыс. Дәптерге жазу. «Түртіп алу » стратегиясын қолданады.Тақырыптың ережелері, формулалары және мысалдарын жазады.

Белсенді оқытудың түрі: « Қорытынды шығару және есте сақтау»

Саралау түрі: « Дереккөздер»

3. Ауызша сұрақтар және есептер. «Иә» немесе «жоқ»

1. Екі оң санды көбейтсе оң сан шығады.

2. Екі теріс санды көбейтсе теріс сан шығады.

3. Оң және теріс санды көбейтсе теріс сан шығады.

4. Теріс және оң санды көбейтсе оң сан шығады.

5. 0-ді оң санға көбейтсе оң сан шығады.

6. 0-ді теріс санға көбейтсе оң сан шығады.

7. 0-ді кез – келген санға көбейтсе 0 саны шығады.

8. -10 х (-10) = 100

9. -10 х 10 = 100

10 10 х (-10) = 100

2 мин.

1 мин.