Рационал сандарды қосу сабақ жоспары 6-сынып

Ұзақ мерзiмдi жоспардың тарауы:

6.1В Рационал сандар және оларға амалдар қолдану

Мектеп: Ғ

Күнi:

Мұғалiмнiң аты-жөнi:

Сынып: 6

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Рационал сандарды координаталық түзудiң көмегiмен қосу

Осы сабақта қол жеткiзiлетiн оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сiлтеме)

6.1.2.10 бүтiн сандарды координаталық түзу көмегiмен қосу және азайтуды орындау;

Сабақтың мақсаты

- нүктенi координаталық түзу бойында оң және терiс бағытта жылжыта бiлу

-координаталық түзуде нүктенiң орнын анықтаудағы амалдардың орындалуын бiлу

Бағалау критерийi

-рационал сандарды координаталық түзуде сала алады

-рационал сандарды координаталық түзудiң көмегiмен қосады және азайтады

- санды өрнектiң мәнiн таба алады

Тiлдiк мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминалогия:

рационал сандар, координаталық түзу, оң бағыт, терiс бағыт, қосу, азайту

Диалог пен жазу үшiн пайдалы сөздер мен тiркестер:

a санына b санын қосу – а санын b бiрлiкке өзгерту болып табылады

Қарама – қарсы сандардың қосындысы 0-ге тең

Нүкте координаталық түзу бойымен оң бағытта жылжыса, оның координатасы қалай өзгередi ?

Терiс бағытта жылжыса ше ?

а санын b санына қосуды қалай түсiнесiң?

Қарама-қарсы сандардың қосындысы неге тең ?

Құндылықтарға баулу

Рухани жаңғырудың құндылығы бойынша «Бiлiмнiң салтанат құруы» бiлiмдi саналы , тәрбиелi азамат болуға баулу: ынтымықтастыққа, бiрiн сыйлауға, сыни тұрғыдан ойлау дағдыларын қалыптастыру

Пәнаралық байланыс

география

Алдыңғы бiлiм

Оң сандар және терiс сандарды бiледi . Координаталық түзуде сандарды кескiндей алады. Қарама-қарсы сандарды бiледi . Санның модулiн табуды бiледi

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдерi

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлерi

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

Ұйымдастыру кезеңi.

Сыныптың ахуалын жақсартуда шаттық шеңберiн құру арқылы психологиялық ахуалды жақсарту, «Жүректен жүрекке» ынтымақтастық атмосферасын құру, бiр бiрiне жылы тiлектер айтады.

Мозайка құрастыру арқылы оқушыларды 3 топқа бiрiктiремiн.

Топтар:

1- топ «Натурал» сандар

2-топ «Бүтiн» сандар

3-топ «Рационал» сандар

а)Үй тапсырмасын тексеру:

|x|+4=9 3) |x+2|=0 5) |2x-3|=0

|y|-4=7 4) |x-5|=0 6) |5x-8|=0

«Көршiңдi тексер» әдiсiмен, жұптық жұмыс бірін-бірі слайд арқылы тексеріп, «+», «-» арқылы бағалау жүргізіледі

Өткен сабақтың тақырыбын түсiну деңгейiн арттыруға және талқылау дағдыларын дамытуға қол жеткiзу үшiн сыныптағы оқушылардың арасында бiрiнен-бiрiне сұрақтарды «лақтыру» «Серпiлген сауал» әдiсiн пайдаланамын. Мұнда оқушыларды ширату мақсатында. Әрбiр топтағы оқушылар бiр-бiрлерiне допты лақтыра отырып сұрақтар қояды

Терiс сандар қандай таңбамен жазылады? Мысал келтiрiңдер.

2.Қандай сан оң санға да, терiс санға да жатпайды?

3.Координаталық түзу дегенiмiз не?

4.Бiрлiк кесiндi дегенiмiз не?

5.Оң бағыт және терiс бағыт қалай орналасады?

6.Қарама-қарсы санға мысал айт

Ең жылдам және дұрыс жауап берген оқушылар мақтау «мадақтау» тәсiлi бойынша бағалаймын

«Бiрге ойлаймыз» әдiсi бойынша жаңа сабақты ашу

Көктемде өзен арналалары жоғары көтерiледi, ал жазда өзен арналары төмен түседi неге ?

Таңертең ауаның температурасы -30С болды, ал түсте 80Сқа көтерiлдi. Түсте термометр қанша градусты берiп тұр?

Түсте ауаның температурасы +30С болды, ал кешке 5С төмендедi. термометр қанша градусты берiп тұр?

Алдамұратова Т.А. Математика

6 сынып –

1-бөлім (Атамұра)

Слайд №1

Сабақтың ортасы

3 мин

5 мин

7 мин

6 мин

Жаңа тақырыпты түсiндiру

Мұнда 6 сынып математика электрондық оқулықтан түсіндіремін

«Үштік» (ойлан-жұптас-бөліс) әдіciмен (топтық жұмыс. Топтарға үлестірмелер таратылып беріледі, үлестірмелердегі жазылған есепті постерде шығарады. Постерлерді көрші топ слайд арқылы тексереді

Координаталық түзу бойында қандай сан

1.-4 санынан оң бағытта 9 бiрлiкке тең қашықтықта;

2.3 санынан терiс бағытта 3 бiрлiкке тең қашықтықта;

3.-2 санынан терiс бағытта 8 бiрлiкке тең қашықтықта;

Координаталық түзу бойында қандай сан

1.-5 санынан оң бағытта 5 бiрлiкке тең қашықтықта;

2. 7 санынан терiс бағытта 5 бiрлiкке тең қашықтықта;

3. 9 санынан оң бағытта 3 бiрлiкке тең қашықтықта;

Координаталық түзу бойында қандай сан

1. 10 санынан терiс бағытта 11 бiрлiкке тең қашықтықта;

2. -19 санынан оң бағытта 19 бiрлiкке тең қашықтықта;

3. 19 санынан терiс бағытта 21 бiрлiкке тең қашықтықта;

Дескриптор:

Координаалық түзудi дұрыс кескiндей алады

Нүктенiң координаталық түзу бойымен жылжуын жазады

Санды өрнектiң мәнiн табады

Орындалған тапсырмалар дескриптор бойынша топтар бір-бірін тексеріліп қалыптастырушы бағалау смайликтер арқылы жүргізіледі.

Өте жақсы!

Барлығы дұрыс

Жарайсың!

Қателiктер бар

Жақсы бастау!

Жартылай дұрыс

2.Тақтамен жұмыс «Стоп кадр» әдiсiмен