Развитие речи через синквейн: занятие для старшей группы

Казахстан, г.Костанай ГККП «Ясли-сад № 14 акимата города Костаная отдела образования акимата города Костаная»

Радина Ирина Ивановна воспитатель первой категории

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе с использованием методики «синквейн»

Тема: Птицы весной

Цель: формировать умение составлять рассказ-описание по схеме синквейна, систематизировать знания детей о поведении птиц весной , закреплять умение образовывать имена существительные во множественном числе, развивать любознательность, активность, воспитывать любовь к птицам

Оборудование: аудизапись «звуки леса»,картинки с изображением птиц: ворона, сорока ,голубь ,синица, ласточка, лебедь, скворец, мяч, картинки к дидактической игре

Ход занятия

Звучит запись «звуки леса»

Загадки о птицах

Нам в хозяйстве помогает,

Дом охотно заселяет

Свой, похожий на дворец,

Наш весёлый друг — … . (Скворец)

Непоседа пестрая,

Птица длиннохвостая,

Птица говорливая,

Самая болтливая. (Сорока)

Прилетает к нам с теплом,

Строит домик под окном. (Ласточка)

Кар-кар-кар! Кар-кар-кар! –Вот и весь репертуар.Оглашает крону клёнаСвоим пением …(ворона)

С желтой грудкой , у окошка

Собирает шустро крошки,

Отгадайте, что за птица,

Называется…(синица)

Эта птица символ мира,

Чердаки её квартира,

Там, где площади, фонтаны,

Ищет крошки постоянно (голубь)

Длинношеяя та птица,

Грациозна, как царица,

Гладью водной проплывает,

Чудно шею извивает..(лебедь)

-Как вы думаете, о ком мы сегодня будем говорить? (о птицах)

-Что весной происходит с птицами? (перелетные птицы возвращаются из теплых краев)

-Как птицы встречают весну? (начинают вить гнезда)

Дидактическая игра «Кто чем питается»

(раскладывают карточки для каждой птицы0

:Ворона- мясо, насекомые, рыба

сорока- мясо. зерна, семена

Голубь -семена, зерна, хлебные крошки

Синица –насекомые ,зерна, сало

Ласточка -насекомые

Лебедь -водные растения, рыба

Скворец -черви, насекомые

Физминутка «Птицы»

Ну-ка, птички, полетели,

Полетели и присели,

Поклевали зернышки,

Поиграли в полюшке,

Водички попили,

Перышки помыли,

В стороны посмотрели,

Прочь улетели.

Создание «синквейна» вместе с воспитателем. Предлагает рассмотреть символы, по которым нужно составить рассказ о синице

Синица

Маленькая. Красивая

Прыгает, летает, ест

Синичка красивая птичка с желтой грудкой

Птица