Реттік санау және кеңістікте орналасу ашық сабағы

Білім беру саласы: «Таным»

Бөлімі: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру.

Тақырыбы:1,2,3,4 сандары туралы өткенді пысықтау. Үлгі бойынша санау,аралас сандарды салыстыру. Алыс,жақын.

Мақсаты: Төрт көлемінде сандық есептеуге үйрету. Сандарды тура және кері санау.Іс-әрекет дағдыларын меңгерту. Геометриялық пішіндер туралы білімдерін тиянақтап, жұмбақтарды шешу жолдарын үйрету. Кеңістік ұғымын қалыптастыру (алыс-жақын). Логикалық тапсырмаларды көрген мәліметтерге сүйене отырып шешуге дағдыландыру. Балалардың білімге деген қызығушылығын арттыру, тапқырлыққа, ізденімпаздылыққа тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдері: Әңгімелесу, сұрақ-жауап, ойын

Қажетті көрнекті құралдар: Заттық суреттер, ойынға қажетті материалдар

әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

ҰОІӘ дайындық

-Қане ,балалар барлығымыз бір-біріміздің қолымыздан ұстап күн жасайықшы.

-Балалар, мынау ненің суреті? (күннің)

-Күн жарқырап шыққан кезде адамдарға шуағын шашады.

-Таңертең тұрған кезде аналарың қайырлы таң деп айта ма?

Кәне, бізде қайырлы таң тілейік.

-Қайырлы таң көздерім, сендер ояныңдар!!!

-Қайырлы таң құлақтарым, сендер ояныңдар!!!

- Қайырлы таң саусақтарым, сендер ояныңдар!!!

Жақсы балалар,бүгінгі күніміз жақсы өтсін.

Балалар

көздерін, құлақтарын уқалайды.

Шапалақтайды

ҰОІӘ өткізілуі

Қане балалар Буратиноға көмектесеміз бе

Тәрбиеші: Олай болса балалар Буратиноны ертіп, жол көрсетіп, «Ғажайып білім әлеміне»бізде саяхатқа шығып қайтайық.

Тәрбиеші: Балалар саяхат кезінде бізге әртүрлі қиындықтар кездеседі, сол қиындықтарды бірге жеңе білейік. Ол үшін бір- бірімізді сыйлап , тыңдауымыз керек. Балалар саяхатқа немен шығамыз.

-Дұрыс балалар,поездбен барайық.Поездға міну үшін бізге не керек .

-Біздің бүгінгі билеттеріміз ерекше.Бұлар геометриялық пішіндерден жасалған.Қане,билеттерді алайық.Енді вагондарымыздағы белгілермен қолымыздағы белгілерді сәйкестендіріп,орнымызға жайғасайық.

Міне,балалар біз бірінші аялдамамызға келдік.

Бұл маткматика аялдамасы екен.Оның бізге мынандай тапсырмалары бар екен.

1-ден 4-ке дейін тура және кері санау.

-Үш түлде санату.

-Көршілерін табу.

2 Суретте неше шырша бейнеленген,астына содан біреуі артық аққаланы орналастыр.

3 Жетпей тұрған фигураларды орналыстырыңдар.

4 Шырша ойыншықтарының санын көрсететін сандарды,ойыншықтардың қасына орналастыр.

-Өте жақсы балалар,Енді әрі қарай жол жүрейік.

2 Жұмбақтар мен логикалық есептер аялдамасы екен

1Екі қарауыл,

Екі тыңшы,бір жыршы

2 төрт қырлы өзі аппақ,

Тақтадағы ізі аппақ

3 Екі атты бар тынбайтын,

Өзінді ғана тыңдайтын.

2 Логикалық есептер