Кері байланыс және рефлексия коучинг жоспары

Тексерілді: Мектеп әдіскері: Р.Шаханова

Коучинг-сабақ жоспары

Күні 28.03.2018 Коучинг тақырыбы

Кері байланыс және рефлексия.

Жалпы мақсаты

Қатысушыларға рефлексия мен кері байланыс жайлы, оның түрлері, әдістері жайлы мәліметтер алуға жағдай жасау. Қатысушылардың көңіл- күйіне, сабақтағы іс -әрекетке, оқу материалдарына рефлексия жасау жолдарын жоспарлауды бірлесіп қарастыру. Күтілетін нәтиже

Қатысушылар рефлексия мен кері байланыс жайлы, оның түрлері, әдістері жайлы мәліметтермен таныс болады. Кері байланыстың мәнін, оның түрлерін түсінеді. Оқушылардың көңіл-күйіне, оқу материалдарына қалай кері байланыс жасау керектігін біледі. Уақыты Коуч әрекеті Қатысушылар

әрекеті

Бағалау Ресурстар

І. Ұйымдастыру

кезеңі Мұғалімдерге психологиялы

қ ахуал

туғызу (5 минут)

а) Сәлемдесу, қатысушыларды ортаға шақыру. «Мейірімді жануар» жаттығуы Мақсаты: қатысушылар ұжымының бір тұтастығын, ұйымшылдығын дамыту. Қане қатысушылар, барлығымыз бір- біріміздің қолымыздан ұстап, шеңбер бойына тұрайық. Біз үлкен әрі мейірімді жануармыз. Қане ол қалай тыныс алады екен, тыңдайықшы. Ал енді бәріміз бірге тыныс алайық. Демімізді ішке сорғанда бір қадам алға аттаймыз, ал демімізді сыртқа

Қатысушылар бір – бірімен сәлемдеседі, «Мейірімді жануар» жаттығуын жасайды.

Марапатт ау

Power Point

Google

Қағаздар, маркерлер

Топқа бөліну

(2 минут)

шығарғанда бір қадам артқа шегінеміз. Енді демалғанда екі қадам алға, дем шығарғанда екі қадам артқа. Жануар тек тыныс алып қана қоймайды, сонымен бірге оның мейірімді үлкен жүрегі бірқалыпты соғады, соққы бір қадам алға, соққы бір қадам артқа. Мұғалімде Шульманның «мұғалімнің үш көмекшісі» деп аталған қасиеттер болғанда ғана оқыту жақсы болып саналады десе, хәкім Абай нағыз адам болу үшін нұрлы ақыл, ыстық қайрат, жылы жүрек қажет деген. Шульманның "үш көмекшісі" бір мұғалімнің бойынан табылғанда ғана, құзырлы мұғалім болып саналады десек қателеспеспіз.

Мұғалімнің үш көмекшісі арқылы топқа бөлінеді.

МАН

Үлестірме қағаздар

Ой шақыру

(2 минут)

Мағынаны

ашу (15 минут)

Сабақта кері байланыс пен рефлексияны қалай ұтымды пайланасыздар?

Мәтінмен жұмыс «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісі арқылы мәтінді талдайды. 1-топ «Рефлексия» 2- топ «Кері байланыс» 3- топ Венн диаграммасы «Рефлексия мен кері байланыс»

Кері байланыс Топтық жұмыста басыңыз арқылы нені меңгердіңіз?

Өз тәжірибелерінде кері байланыстарын айтады. Оқиды. Талдап пікірлеседі. Постер дайындайды. Қорғайды. Венн диаграммасын орындайды. Топтық жұмыста түсінгендерін ортаға салады.

Смайликт ер Суреттер

Үлестірме қағаздар Маркер, флипчарт МАН www.stopw atchtime- online.

Топтық жұмыста қолың арқылы нені жасай алдыңыз? Топтық жұмыста жүрегің арқылы нені сезіндіңіз? Сергіту сәті

(2 минут)

«Сиқырлы саусақтар» жаттығуы

1. “Таң қалу” – екі қолдың бас

бармағын көтеру. 2. “Мен өзім” – бас бармақпен

өзін көрсету. 3. “Сәлемдесу” – қолды жоғары

көтеріп бұлғау. 4. “Қорқыту” – сұқ саусақты

кезену. 5. “Жеңіс” – екі қолды жоғары

көтеріп айқастыру. Нұсқау: Берілген жест түрлерін қимылмен көрсету, есте сақтау. Мұғалім кез-келген ретпен айтқан уақытта жаңылыспай орындай білу керек.

«Күлкі жаттығуы» берілген жест түрлерін қимылмен көрсету, есте сақтайды. Мұғалім кез- келген ретпен айтқан уақытта жаңылыспай орындай біледі.

Қошемет Презентац ия Google

Шағын дәріс

(10 минут)

Power point арқылы рефлексия, кері байланыс түрлері, әдістері туралы қысқаша мәлімет беру. (слайд бойынша) Тәжірибеден мысал келтіру.

«6 терезе» идеясы

Анықтамасы Анықтамасы

Қатысушылар түртіп алады.

Өз түйгендерін «Ойлан, Жұптас, Талқыла» әдісімен кері байланыс

Марапатт ау

МАН Youtube cрm.kz

Қойылатын сұрақтар

Қойылатын сұрақтар Нәтижесі Нәтиже

жасайды.

Жинақтау

(3 минут)

«Кері байланыс және рефлексия» тақырыбына арналған жабық сұрақтар тестісі.

Жабық тест тапсырмаларын орындайды.

Медальме н марапатт ау

Kahoot, смартфонд ар , медальдар

Рефлексия

(3 минут)

Кері байланыс

(3 минут)

«Себет жасау» Көк себет –Мен не істеп жатырмын? Сары себет – Бұл маған не береді? Қызыл себет – Мен мұны қалай қолданамын? Көк себет –Бүгінгі сабақ ұнадыма? Сары себет –Берген мәліметтер қолжетімді болды ма? Қызыл себет –Осы тақырып төңірегінде тағы да не білгілеріңіз келеді?

Әр себетке білгендерін, үйренгендерін, өз білгендерін жазып іледі. Бір – бірімен кері байланыс алады.

Қошеметт еу

Үлестірме қағаздар, гүлдер, себет

Қорытынды

( 1 минут)

«Егер де есті кісілердің қатарында болғың келсе, күніне бір рет, болмаса жұмасына бір рет, яки болмаса айына бір рет өзіңнен өзің есеп ал!»

Абай

Қатысушылар коучингтен алғандарын өз тәжірибесіне түйеді.

Топтарға алғыс айту.

Презентац ия