Сабақтағы рефлексияны ұйымдастыруға арналған коучинг жоспары

М.Төлебаев атындағы орта мектебінің І (ілгері) деңгей бойынша сертификатталған орыс тілі мен әдебиет пәні мұғалімі Сагимбекова Айжан Алтынбековна

Тақырыбы

Рефлексия — оқу үдерісін жетілдіру құралы

Жалпы мақсат

Мұғалімдерге сабақтағы рефлексия жайлы, оның классификациясы, әдістері жайлы мәліметтер алуға жағдай жасау.Оқушылардың көңіл – күйіне, сабақтағы іс - әрекетке, оқу материалдарына рефлексия жасау жолдарын жоспарлауды бірлесіп қарастыру.

Жалпы мағлұмат

Рефлексия жасау арқылы сәтті нәтижелерге қол жеткізу.

Оқу нәтижелері

Коучинг барысында мұғалімдер рефлексия маңыздылығын түсінеді;

Әрбір ісіне талдау жасап үйренеді.

Мұғалімдер үшін белсенді рефлексия жасау және қолдану дағдылардын қалыптасады;

Рефлексияға деген позитивті көзқарас қалыптасады

Оқушылар мен мұғалімдердің өзіндік рефлексиялау кезіндегі әрекеттесулері іске асады.

Сабақта қолданылытын материалдар

Слайд-презентация

түрлі-түсті стикерлер, парақшалар, интербелсенді тақта,

Оқыту әдістері

Жаңа әдістер

АКТ,СТО

1.Диалог

2Жеке жұмыс

3.Топтық жұмыс

Тапсырмалар:

«Қасиеттер жиыны» ойсергегін өткізу;

«Бағалау шкаласы» стратегиясы

Power Point таныстырылымын көру

«Кеше. Бүгін. Ертең»

Үш бүрыш әдісі

«Шығу билеті» арқылы кері байланысқа түсу.

Сабақ бойынша коуч пен мұғалімдердің іс-әрекеті

Іс-шаралары

Коучтың іс-әрекеті

Мұғалімдердің іс-әрекеті

уақыты

І. Психологиялықахуалтуғызу (2 мин)

Қасиеттер жиыны

Шартымен таныстыру

Бір адам бойындағы бір қасиетті атайды, екінші адам соңғы әріптен жалғастырады. Мысалы: Мен әдемі, ілтипатты, т с с

5 мин

Топқа бөлу

Тұрлі түсті пазлдарды ұлестіреді

Пазлдарды қурастырып Цитата жинактайды да топка бөлінеді

1 мин

Бағалау шкаласы

Рефлексия туралы білімдерінің деңгейін белгілеп көрсету

(Блоб ағашы)

Мұғалімдер бағалау шкаласына рефлексия жайлы білімдерінің қай деңгейде тұрғанын белгілейді

2 мин

Миға шабуыл

Сұрақтарға жауап алу

- Рефлексия туралы не білесіз?

- Рефлексия маңызды болып табыла ма?

Рефлексия сізге және сіздің істеріңізге көмектесе ме?

Мұғалімдер берілген парақшаға қойылған сұрақтарға жауап береді

5 мин

«Кеше, бүгін, ертең»

(топтык жұмыс)

Әр топка материал беріледі, топ танысып флипчартка тусінгенің постерге түсіріп, топтарды таныстырады

Қатысушылар танысып флипчартка тусінгенің постерге түсіредіде, топтарды таныстырады

10 мин

Дайындык

5 мин қорғау

Таныстырылым

Рефлексия туралы түсінік беру

Мұғалімдер рефлексия сөзіне, шығу тарихына, ерекшелігі мен маңыздылығына түсініктеме алып, қажетті нәрсені жазып отырады.

10 мин

Практикалық тапсырма

«Ұй салу»

Әр қатысушыға жеке топта тапсырма беріледі бетте, баскаларына топта көрсетілмейді

1.Ұй эскизын слады

2 Есік, терезе салып ұйді бояйды

3Коршау салып,

4 Гулдендіреді

10 мин

Әр түрлі әдістер бойынша рефлексия жасау

Қатысушылардан бүгінгі атқарған өз жұмыстарына рефлексия жасау мақсатында сауалнама алу

Рефлексия

жауап береді

3 мин

Бағалау шкаласы

Коучинг соңында «Рефлексия» туралы білімдерінің деңгейін белгілеп көрсету. Нәтижесін бағалау (Блоб ағашы)

Мұғалімдер бағалау шкаласына рефлексия жайлы білімдерінің қай деңгейде тұрғанын белгілейді

3 мин

Кері байланыс

Шығу билеті

Сізге не ұнады?

Сізге не ұнамады?

Сіз әліде не білгіңіз келеді? (ұсыныс)

Стикерге өз тілек, ұсыныс жұлдыздарын жазады.

2 мин

1 топЖалпы алғанда рефлексия зерттеу секілді: адам мұнда өзінің ішкі дүниесін жан-жақты қарастырады, яғни өзін өзі зерттейді. Бұл зерттеудің басты тақырыбы адамның өзі болып табылады. Осы тұрғыдан алғанда рефлексия адамның өзінің ішкі ахуалы мен өзгерістерін тануы іспеттес: адам жасап жатқан әрекеттерін бір сәтке доғарып, өзінің ішкі жан дүниесіне үңіледі, өзімен өзі әңгімелеседі, сырласады, әрекеттерін талдап, оларға баға береді, өзіне…