Сабақты дыбыспен сүйемелдейтін ойын материалы, 6-сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Компьютерлік ойынды құру

Мектеп: Қарабұлақ ОМ

Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Башабаева А

пәні Информатика Сынып: 6 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы Ойынды дыбыспен сүйемелдеу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.3.1.1- ойын ортасында программалау сценарийін жасау және жүзеге асыру

Сабақтың мақсаты Барлық оқушылар үшін: Ойын ортасындағы программалау кезеңінде (Scratch) нысандар мен оқиғалардың анимациясы туралы ұғым қалыптасады. Көпшілік оқушылар үшін: Scratch программалау ортасында түрлі дыбыспен сүйемелдеп скриптілерді құрастырады. Кейбір оқушылар: Программалау ортасының әрбір блок командаларының қызметтерін практикада орындайды.

Бағалау критерийі - Ойын ортасындағы программалау кезеңінде (Scratch) нысандар мен оқиға анимациялар ұғымы қалыптасады - Scratch программалау ортасында түрлі дыбыспен сүйемелдеп скриптілер құрастырады Тілдік мақсаттар Пәнге қатысты лексика мен терминология: Скрипт, сценарий, анимация. Дыбыстық әсер-Звуковой эффект-Sound effect Дыбыстау-Озвучивание-Voiceover Құндылықтарға баулу

- қарым-қатынас жасау қабілеті; - жауапкершілік Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану, музыка, геометрия

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Сценарийді жүзеге асыруды түсінеді.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланғ ан кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері Ресурстар

Сабақтың

басы 2 минут

1. Салемдесу, ұйымдастыру. Оқушылар шеңбер құрып, «Амандасу» тренинг жасайды Сәлем дос (қолдарымен амандасу) Сен қалайсың (арқасынан қағады) Сен қайда болдың (бір- бірінің құлақтарынан тартады )

5 минут

Мен сағындым (жүректерін қолдарына апарады) Сен келдің (қолдарын жан-жаққа сермейді) Келгенің қандай тамаша болды! (құшақтасады ) 2. Оқушының карточка таңдауына қарай топқа бөлінеді. I топ - Қозғалыс командасы II топ - Дыбыс командасы 1. Өткен тақырыпты қайталау мақсатында оқушыларға "Дұрыс- бұрыс картасы" беремін. Тұжырым жазу, дұрыс бұрысын анықтандар. Оқушылар бір бірімен жұмыстарын алмастырады, тақтадан жауап көрсетіледі, бірін- бірі тексереді.(комментарий жазады )

ҚБ- бірін-бірі бағалайды. Сабақтың

ортасы

8 минут

3 минут

1.Мұғалім: Жаңа сабақтың мағынасын ашу үшін оқушыларға бірнеше дыбыстар естіртемін. Мысалы: мысық, ит, аңдар,т.б. - Не естідіңдер? - Енді осыны біз қалай атаймыз? Оқушылар: жауап береді (дауыс, дыбыс, музыка) Мұғалім: жақсы дұрыс яғни бүгінгі сабағымыздың тақырыбы « Ойынды дыбыспен сүйемелде» Сабағымыздың мақсаты: Scratch программалау ортасында түрлі дыбыспен сүйемелдеп скриптілерді құрастыру Интерактивті тақтада Scratch программалау ортасында сұрақтар қоямын оқушылармен диалог орнату (сұрақ-жауап енді осының ішінен дыбысты қалай табуға және қоюға болады. Сабақ мақсатына қарай дайындалған анимациялық ойын көрсетіледі. Дайындалып көрсетілген ойын оқушының алдағы сабақ барысында қандай мақсатарға жетуі керек және қызығышулығын арттыру үшін көрсетіледі.

ҚБ: смайликтер 2. Топпен жұмыс. Мәтінмен жұмыс жасау. Мәтінді оқып

Информати ка 6-сынып оқулығы «Арман ПВ» Г.И.Салғара ева Г.Б.Илиясов а, А.С.Махано ва

Конверт, флипчарт, желім