Сайын Мұратбековтің Қылау шығармасы, 6-сынып

Бекітемін

Пәні:

Қазақ әдебиеті

6 «А» - сынып

Басталуы: 10.10-10.55

Сабақтың тақырыбы:

Сайын Мұратбеков «Қылау»

Сілтеме:

www.google.kz.wp.-content/uploads2012/zhasylykzhan

Стратегия

Оқушының шығармашылық ойлауын, әдебиетке деген қызығушылығын арттыру мақсатында 7 модульді тиімді пайдалану

Сабақтың мақсаты:

Жазушының өмірі мен шығармашылығы туралы білімдерін толықтыра отырып, шығармашылығына талдау жасайды, ойшыл көтерген проблемалар тағылымынан үлгі алады.

Нәтижеге сыни көзқарас:

1.Мазмұнға байланысты міндет: Жазушы шығармаларының тәрбиелік мәнін түсінеді, адамгершілік тәрбие берудегі ақынның философиялық шолуларының маңызын түсінеді.

2.Сыни ойлауды дамытуға байланысты міндет: Оқушының дүниетанымы қалыптасады, шығармашылық қабілеттері шыңдалады, оқушының азаматтық бейнесі қалыптасады.3. Топтық міндет: Оқушылар өз беттерімен ой түйеді, ізденеді, ойын ашық айтады

Мәтінге талдау жүргізеді, салыстыра біледі.

Сыни көзқараспен қарайды, шығармаға баға береді

Сабақтың түрі:

Танымдық ізденіс сабағы

Әдіс-тәсілі:

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, диалогтік оқыту, топтық жұмыс, АКТ, оқыту үшін және оқудағы бағалау, талантты және дарынды баланы оқыту. «Лото», «Топтастыру», «Сюжеттік кесте», «Үлгі аларым» стратегиялары.

Пәнаралық байланыс:

Тарих,математика

Көрнекі құралдар:

Слайдтар, флипчартқа арналған блокнот, қима қағаздар, маркер, лото т.б.

Түйінді идеялар:

Сабақты меңгерту барысында оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін қолдану;

Оқушының ой өрісін дамытатын сұрақтар қою;

Топтық жұмыс барысындағы өзара қарым-қатынастық атмосферасының қалыптасуын қадағалау. Кедергілерді жоюға ықпал ету;

Сабақ кезеңдері:

Уақыт мөлшері:

Мұғалім қызметі

Оқушы қызметі

Жүзеге асқан әрекет

Ұйымдастыру кезеңі

3мин

Сәлемдесу

Оқушыларды түгендеу

Ынтымақтастық атмосферасын құру: «Әлемнің 7 кереметі» слайд көрсету

Топқа бөлу: «Лото ойыны». Билеттерге қоржындағы тасқа сәйкес беліглей отырып, бірдей сандар топ-топқа бөлінеді.

Оқушылардың бойында

слайд көру арқылы жақсы көңіл-күй қалыптасады

Оқушылар үш топқа топтасады.

Жаңа материалды меңгеру

Ой шақыру

5мин

1.Қызығушылығын ояту

Бейнебаян көрсету. Шығарма үзіндісін тыңдау арқылы шығарма атын, авторын, кейіпкерлерін табу

Оқушылар жауабы

Сыни тұрғыдан ойлана отырып, сабақтың тақырыбын, мақсатын оқушылармен біріге отырып, анықтау

Сабақ мақсаты мен тақырыбы ашылды

Танымдық әркеті жүзеге асады.

Мағынаны тану

5мин

II. Мағынаны тану