Сайын Мұратбековтің Қылау шығармасына ашық сабақ

Күні: 15.03.18 Пәні: әдебиет (практика) Сыныбы: 6 «Б»

Сабақтың тақырыбы: С.Мұратбеков «Қылау» әңгімесі

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: оқушыларға көркем шығарманы оқыту арқылы әңгіменің мазмұнын ашу, сұрау, кейіпкерлер бейнесін жан - жақты аша білу;

Дамытушылық: оқушыны өз бетінше ойланып қорытынды жасай білуге төселдіру, тілдік қорын молайту, қорытынды жасау және таным белсенділіктерін дамыту

Тәрбиелік: адамгершілікке, сыйластыққа, достыққа баулу, шақыру

Сабақтың түрі: қорытынды сабақ

Сабақтың технологиясы: СТО

Оқыту әдіс - тәсілдері: түсіндіру, талдау-жинақтау, кітаппен жұмыс, салыстыру, «жуан» сұрақ, талдау, Блум таксономиясы

Жұмыс түрлері: жеке жұмыс, жұптық жұмыс, топтық жұмыс

Көрнекіліктер: кестелер, оқулық, интерактивті тақта т.б.

Сабақтың түрі: дәстүрлі емес сабақ

Пәнаралық байланыс: әдебиет

Қосымша материалдар: Н. Оралбаева, Т. Әбдіғалиева, Б.Шалабаев «Практикалық қазақ тілі»

Сабақтың кезеңдері

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі.

1 мин

сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу, оқу құралдарын даярлау, жаңа сабаққа назарларын аудару.

Амандасады

Үй тапсырмасын тексеру

2 мин

Үй тапсырмасын тексеру.

1.Үй тапсырмасын айтады

Жаңа саб аққа дай ындық

1 мин

Ой шақыру. «Сайын Мұратбеков кім?»

Жауап береді

Слайд

Жаңа сабақты түсіндіру

Білу. Мағынаны ажырату. 1.Сұрақ-жауап. Сұрақтарға жауап беріңдер

1. Сайын Мұратбеков кім? Қайда дүниеге келген?

2. Жазушының шығармашылығын түсіндіріп беріңдер?

3. «Қылау» әңгімесінде қандай мәселе қозғалған?

4. Әңгіменің идеясы неде?

Түсіну. 2. «Бір ауыз сөз». Тақтаға 4 оқушы шығарамын. Бір оқушы шығарманы бастайды. Бір сөйлемнен кейін екінші оқушы бір сөйлемнен жалғастырады. Осылай бір ауыз сөз арқылы төрт оқушы шығарманың мазмұнын айтып шығады. Мазмұндаңдар.

3. Топқа бөлу. Оқушыларды қима қағаз әдісі арқылы екі топқа бөлемін. (Сатай мен Рәбиғаның суреттері арқылы). Тақтадағы цифрлардың бірін таңдайды. Әрбір сан Сайын Мұратбековтің өміріне қатысты деректі жасырған. Тақтада тұрған бір қиманы алыңдар.

1. Сұрақтарға жауап береді

2. Шығарманы мазмұндайды

3. . Топқа бөлінеді

https://bilimland.kz/kk/courses/qazaq-adebieti/6-synyp/lesson/sajyn-muratbekov-qylau-anggimesi

Жаңа сабақты бекіту

4+44+3мин

Қолдану. 1. Концептуалдық салыстыру мінездемесі. Карточканы толтырыңдар. Әр топ өзіне тиесілі карточканы толтырсын. Жұптық жұмыс. Сонымен қатар, тақтаға 2 оқушы шығарамын: Шығармаға композициялық талдау жасаңдар

1- топ

Реті

Кейіпкер

Өмірге деген қызығушылығы

Адамгершілігі

Шығармадан мысал

Сатай

Қожа

2-топ.

Реті

Кейіпкер

Өмірге деген қызығушылығы

Адамгершілігі

Шығармадан мысал

Сатай

Рәбиға

2. Топтық жұмыс. 1-топ. Шығармадан портрет пен 3 теңеуді табыңдар,

2-топ. Шығармадан пейзаж бен 3 теңеуді табыңдар.