Сайын Мұратбековтің Жусан исі шығармасы, 6 сынып

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Бөлімнің атауы: Мен балаң жарық күнде сәуле қуған

Мектеп:Өскемен қаласы әкімдігінің «Шәкәрім атындағы №1 орта мектебі» КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Сакалова Гульжан Казизовна

Сынып: 6 Пәні: қазақ әдебиеті

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Сайын Мұратбеков «Жусан иісі»

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.2.4.1 әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады: шығармадағы көркемдегіш құралдарды пайдаланып, табиғат көрінісін, оқиға орнын сипаттайды

Көпшілік оқушылар орындай алады:

шығармадағы кейіпкер бейнесін әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып табиғат көрінісімен байланыстыра сипаттайды

Кейбір оқушылар орындай алады: әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап өз көзқарасын білдіре отырып эссе жазады

Бағалау критерийі

1. Көркемдегіш құралдарды табады

2. Шығармадағы кейіпкер бейнесін сипаттайды

Дескрипторлар:

Әдеби көркемдегіш құралдарды табады

шығармадағы кейіпкер бейнесіне талдау жасайды;

оқиға орнын анықтайды;

табиғат көрінісі мен кейіпкер бейнесін сипаттайды

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады: «Жүзіп шығу», «Fila кестесі», «Авторға сұрақ», «Еркін сипаттамалы жазба» әдіс-тәсілдері

Құндылықтарға баулу

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: шілбиген, жусан, аңызық жел, ну, мұнтаздай, кейкию, туламасы.

Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер: жусан иісі, Жусантөбенің үстінде, төбе құйқаны, қара қағаз

Талқылауға арналған сұрақтар:

Автор неге Аянға нақты көмек бермеді?

Не себепті Аян мен автордың тағдыры ұқсас?

Мәңгілік ел ұлттық идеясы құндылықтарының «Қоғамыздағы ұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім» бөлімі арқылы достықтың қадір-қасиетін анықтайды

Пәнаралық байланыс

тарих

Алдыңғы оқу

7 мин

«Жүзіп шығу» әдісі арқылы «Жусан иісі» әңгімесінің мазмұнына қатысты сұрақтарға жауап береді

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Ресурстар

Сабақтың

басы

3 мин

Оқу мақсаты және бағалау критерийлерімен танысады

Өсімдіктердің түрлеріне қарай топқа бөлінеді

Сабақтың ортасы

25 мин

С.

тапсырма (7 мин) «Fila» кестесі арқылы шығармадан фактілерді табады,идеяларды анықтайды,сұрақтар құрастырады, әрекет жоспарын құрады

Бағалау дескрипторлары:

әдеби көркемдегіш құралдарды табады

ҚБ« 3х2х1 активаторы» әдісі

1ақпаратты қолданамын

2 ақпаратты түсіндім

3ақпартты білдім

Т.