Салалас құрмалас сөйлем бойынша сабақ жоспары 9 сынып

Дата: 01.10.2018г

Класс: 9 «А», «Ә»

Тема урока: Сложносочиненное предложение. (Материал для изучения)

Цель урока:

ученик сможет

1. Определять ССП

2. Определять средства связи в сложном предложении

3. Знать случаи, когда запятая в ССП не ставится

Тип урока:

изучение новых знаний и способов действия

Форма организации урока:

практическое занятие

Дидактическое обеспечение урока:

ППД «Сложное предложение»

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания.

упр.9 с.21

3. Актуализация опорных знаний

Как определить, предложение простое или сложное?

Что такое грамматическая основа предложения?

4. Ознакомление с новым материалом

5. Чтение текста упр.1на с.29

Словарная работа

Вещественный

Духовный

Добросердечный

Добросовестный - относящийся к порученному делу серьёзно и ответственно, выполняющий его «на совесть».

Хаос = беспорядок, суета.

Разруха = разрушение.

Уповать (устар.) - верить, надеяться.

Тотальный = всеобщий.

Работа по содержанию по вопросам на с.30-31

1. Как вы понимаете выражения

«нашёл Николая Добролюбова», «отвел слову «добро» в своём словаре пять с половиной колонок текста», «добро вещественное», «добро духовное», «основа народной мудрости», «вмещаются в объёмное казахское слово «иман», «нравственные ценности сходны», «будить человека в человеке»?

2. О каком словаре В.Даля говорится в тексте?

3. Какие из приведённых сложных слов с корнем «добро» устарели, какие используются в современном русском языке?

4. Приведите примеры добра вещественного и духовного.

5. Какое предложение состоит из одних антонимов?

6. Работа с теоретическим материалом на с.31, 32

Сложное предложение, части которого равноправны, не зависят друг от друга, соединены сочинительными союзами и, а, но и др.,называется сложносочинённым: Прозвенел третий звонок, и в зале погас свет. Свет в зале погас после третьего звонка, а спектакль не начинался. Спектакль не начинался, но зрители терпеливо ждали выхода любимых актёров.

Сочинительные союзы бывают повторяющимися — то ..., то; не то ..., не то-и неповторяющимися - а, но, зато, да (в значении «но»), тоже, также, же: Сегодня целый день то солнце выглянет, то вдруг его закроет туча.…