Сәлем сөздің атасы тақырыбындағы сабақ жоспары

І бөлім. Мәдениет: Тіл және қарым-қатынас

Мерзімі 13.09.2017ж Сабақ№5

Сабақтың тақырыбы: Cәлем – сөздің атасы.Эмоционалды сөздер

Мектеп «Ә.Жангелдин атындағы №27 жалпы орта мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Мұғалім А.Абдраймова

Сынып: 5 қазақ тілі

Қатысқандар- Қатыспағандар-

Осы сабақ арқылы

жүзеге асатын оқу мақсаттары

5.Т/А2. Әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (жарнама) көтерілген мәселені түсіндіру.

5.ӘТН1. Қазақ тілінің дыбыстар жүйесін, үндестік заңын, емлелік ерекшеліктерін ескере отырып, орфографиялық нормаға сай жазу.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Мәтінге сүйеніп диалог құрай алады, амандасудың түрлеріне талдау жасайды.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Тыңдалым мәтінінен ілгерінді, кейінді ықпал түрлерін таба алады (5-тапсырма)

Кейбір оқушылар орындай алады:

Этикеттік сөздердің айтылу сипатына талдау жасайды, ілгерінді, кейінді ықпалды ажырата алады.

Бағалау критерийлері

Амандасу түрлерінің қолданылу жағдайын ажыратады және сұхбаттанасу мәдениеті артады.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

Айтылым, жазылым тапсырмаларын сауатты орындай алады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Ассалаумағалейкүм, Уағалайкүмассалам!

Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Ат-көлік аман ба? Ауыл-аймағың аман-есен бе? Жайлы жатып, жақсы тұрдыңыз ба?

Талқылауға арналған сұрақтар:

-Неліктен ерлер қол беріп амандасады?

-Не себепті үлкен мен кіші арасында амандасу әдебі сақталады?

-Не үшін сәлемдескенде мал-жанды бірге сұрайды?

Ишара: жест, ым-ишара, қол сигналдары

Құндылықтарға баулу

Ұлттық құндылықтар

Пәнаралық байланыс

Қазақ әдебиеті, Қазақстан тарихы

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Әр ұлттың амандасуы туралы ақпараттар жинау

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурс

тар

Басы 5минут

Қызығушы

лықты ояту

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Есім-акроним

Ойашар

-Бір-біріңмен түсте сабаққа келгенде қалай амандасасыңдар?

-қандай тақырыпта сұхбаттасқан ұнайды?

Адамның сезімін, көңіл күйдің түрлі иірімдерін білдіретін сөздерді қалай атайды, білесіңдер ме?

Әр оқушы өз есімінің бастапқы әрпіне байланысты сын есім айтып өздерін таныстырады. Мысалы, данышпан Дарынмын, Сүйкімді Сабинамын, зерделі Замирамын, келбетті Кененмін, мейірімді Мадиярмын т.б

Сұрақтарға жауап береді. Өз ойларын айтады.

Эмоционалды сөздер дейді.

Ортасы

30минут

2-тапсырма, 15-бет

Амандасудың түрлерін қандай жағдайда қолдануға болатындығын рөлге кіріп көрсетіңдер.

3-тапсырма, 15-бет

Берілген сөздерді қатыстырып диалог құраңдар.