Сандар мен кеңістікті бағдарлау сабағы, мектепке дейінгі топ
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:60Жүктелді:0
Материалда бірден беске дейінгі сандарды қайталау, санау, кері санау, тәулік бөліктері және кеңістікті бағдарлау тапсырмалары берілген. Ол мектепке дейінгі балалармен жұмыс істейтін тәрбиешілерге пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Шағын топтағы ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы.
Білім беру саласы: «Таным»
Бөлімі: Қ.М.Т.Қ
Тақырыбы: 1,2,3,4,5 цифрлары туралы өткенді пысықтау. Тәулік бөліктері ,кеңістікті бағдарлау.
Мақсаты: 1-ден 5-ке дейінгі сандар туралы өткендерін пысықтау.Сан мен санау түсініктерін қалыптастыру.Сандық және реттік санауды және кері санап үш тілде қайталату. «Қанша?», «неше?» сұрақтарына дұрыс жауап беруге үйрету.
Уақытты,кеңістікті бағдарлау арқылы баланың қиялын,ой-өрісін,есте сақтау қабілетін дамыту.Ұқыптылыққа,біліктілікке ойын және көрнекілік құралдарды қолдану арқылы тәрбиелеу.
Әдіс - тәсілдер: көрсету,түсіндіру,көрініс қою, ойын,сұрақ-жауап,
Көрнекіліктер:слайд, 1-ден 5-ке дейінгі сандар,тақта,магнит,ойыншықтар
Үлестірмелі материалдар: әр балаға 1-ден 5-ке дейінгі цифрлар тарату.
Шаттық шеңбері:
Амансың ба алтын күн!Амансың ба көк аспан!Амансың ба достарым!Амансыздар ма қонақтар!
(3 тілде амандасады)
Жарайсыңдар,балалар.Бүгін ерекше күн,бізге қонаққа апайлар келіп жатыр.
Т: Ерте,ерте ертеде математика атты патшалықта әдемі ханшайым өмір сүріпті.Үлкен сарайда іші пысқан ол бірде былай деп армандапты.
Ханшайым: Ох,шіркін! Мына әсем сарайда менің көп достарым болса.Мен олармен бірге ән салып,би билеп,өлең тақпақ айтып,жұмбақ шешіп,есеп шығарып бірге ойнар едім.
Т: осы кезде сарай алдына бойы сорайып,мойны қылқиып 1саны келіп есік қағады.
1саны: Тук-тук.Кім бар екен бұл үйде?Егер рұқсат болса,мынау әсем сарайға кіріп ,біраз тынығып алар едім.
Х: бұл үйде мен ханшайым тұрамын.Ал сен өзің кімсің?
1саны: Мені білгің келсе,
Мен таяқша бірмін.
Барлық санға жол бастап,
Ең басында тұрамын.
Х: сен сарайға кіру үшін алдымен менің тапсырмамды орындауың керек.1 саны туралы санамақ айтып бер.
1саны: менің де балаларға әкелген тапсырмам бар.
Т: сарай алдына басы салбырайып,мойны иілген әбден шаршаған 2 саны келеді.
2саны: Тук-тук. Кім бар екен бұл үйде?
Х: бұл үйде мен ханшайым тұрамын.Ал сен өзің кімсің?
2саны: 2 саны байыпты
Аққуға ұқсап қалыпты
Ұзын мойын құйрықты, Қазды да қатар қойыпты.
Х: сен сарайға кіру үшін алдымен менің тапсырмамды орындауың керек.2 саны туралы санамақ айтып бер.
2саны: менде құр қол келген жоқпын,балаларға тапсырмамды ала келдім.
Т: осы кезде ілбіп басып,аяғын сүйретіп «3»саны келіп есік қағады.
3саны: Тук-тук. Кім бар екен бұл үйде?
Х: бұл үйде мен ханшайым тұрамын.Ал сен өзің кімсің?
3 саны: 2-ден соң әрқашан
3саны мен тұрамын.
Байқап қарап түріме
Екі айшықтан құралды.Сарайға кіріп демалайыншы,шаршадым
Х: сен сарайға кіру үшін алдымен менің тапсырмамды орындауың керек.3 саны туралы санамақ айтып бер.
3саны: меніңде балаларға әкелген тапсырмам бар.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

