Сандар мен шамалар 2 сыныпқа арналған ашық сабақ

Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Математика

Бөлім:

Саяхат

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 2

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

№129 сабақ. Сандар мен шамалар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.1.2.2 көбейту және бөлу өзара кері амалдар екенін түсіну, көбейту және бөлу амалдарының компоненттері арасындағы байланысты анықтау;

2.1.3.3. Ұзындық (см, дм, м) масса (кг, ц)/көлем (сыйымдылық) (л)/уақыт: (сағ, тәул, апта, ай, жыл) өлшем бірліктерін салыстыру және шамалар мәндерімен қосу (азайту)/көбейту/бөлу амалын орындау

Сабақтың мақсаты

көбейту және бөлу өзара кері амалдар екенін түсіну, көбейту және бөлу амалдарының компоненттері арасындағы байланысты анықтау;

Ұзындық (см, дм, м) масса (кг, ц)/көлем (сыйымдылық) (л)/уақыт: (сағ, тәул, апта, ай, жыл) өлшем бірліктерін салыстыру және шамалар мәндерімен қосу (азайту)/көбейту/бөлу амалын орындау

Құндылықтар

Талап: жаңаны білуге,үйренуге құштар болу

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Үйге тапсырма

Логикалық есеп құрастырып кел.

Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Үй тапсырмасын

Оқиды

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор:

Логикалық есеп құрастырады-1б

Сабақтың ортасы

25мин

Жаңа сабақ

ФС тапсырма

1-тапсырма

а) бір таңбалы сандар тізбегін кему ретімен жаз.

б) толық ондықтар тізбегін өсу ретімен;

в) толық жүздіктер тізбегін кему ретімен;

Жазбаша орындайды

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор:

Сұрақтарға жауап жазады-1б

Жазбаша орындайды-1б

Оқулық

2-тапсырма

Цифрмен жаз.

а) қырық алты,жетпіс екі, тоқсан.

ә) бес ондықтан және үш бірліктен тұратын сан.

Жазбаша орындайды

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор:

Цифрмен жазады-1б

ЕҚБ

3-тапсырма

Өрнекте

3дм 9см =39см 3ц=300кг

70 м =700 дм 200кг =2 ц

47 см =4дм 7см

Б) 1тәул. 5 сағ.= 29сағ

95 мин.=1cағ 35 мин

Жазбаша орындайды

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор:

Өрнектейді-1б

Өлшем бірліктеріне айналдырады-1б

Нәтижесін табады-1б

Оқулық

ЕБҚ

4-тапсырма

Амалдарды орында.

Жазбаша орындайды

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор:

Амалдарды орындайды -1б

Орындалу ретін біледі-1б

Өрнектің мәнін табады-1б

Сабақтың соңы

10 мин

Үйге тапсырма

5-тапсырма

6м 5дм+7м 9дм=14м 4дм

3 тәул 8 сағ+7 тәул 20 сағ=11 сағ 4 сағ

9сағ 6мин-5 сағ 36 мин= 2 сағ 30 мин

7дм-3дм 5см=3 дм 5см

7кг*4+39кг= 28 кг+39 кг=1 сағ. 27 кг

1 ц-8 кг *5= 108*5=540 кг

Кері байланыс

Үй тапсырмасын алады

Кері байланыс жасайды

Жарайсыңдар

«Білім шыңы»

Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Математика

Бөлім:

Саяхат

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 2

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

№130 сабақ. Алгебра элементтері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.2.1.1. Санды және әріпті өрнектерді (көбейтінді, бөлінді) / теңдіктер мен теңсіздіктерді ажырату, құрастыру, жазу және оқу.

2.2.1.5 екі амалдан артық жақшалы және жақшасыз әріпті, санды өрнектерді салыстыру;

2.2.2.2 көбейту мен бөлуге берілген қарапайым теңдеулерді, х+(25-6)=38, (24-3)-х=8, а+6=7+80 түріндегі күрделі теңдеулерді шешу

Сабақтың мақсаты

Санды және әріпті өрнектерді (көбейтінді, бөлінді) / теңдіктер мен теңсіздіктерді ажырату, құрастыру, жазу және оқу.

екі амалдан артық жақшалы және жақшасыз әріпті, санды өрнектерді салыстыру;

көбейту мен бөлуге берілген қарапайым теңдеулерді, х+(25-6)=38, (24-3)-х=8, а+6=7+80 түріндегі күрделі теңдеулерді шешу

Құндылықтар

Талап: жаңаны білуге,үйренуге құштар болу

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Үйге тапсырма

5-тапсырма

6м 5дм+7м 9дм=14м 4дм

3 тәул 8 сағ+7 тәул 20 сағ=11 сағ 4 сағ

9сағ 6мин-5 сағ 36 мин= 2 сағ 30 мин

7дм-3дм 5см=3 дм 5см

7кг*4+39кг= 28 кг+39 кг=1 сағ. 27 кг

1 ц-8 кг *5= 108*5=540 кг

Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Үй тапсырмасын

Оқиды

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор:

Амалдарды орындайды-1б

Сабақтың ортасы

25мин

Жаңа сабақ

Фс тапсырма

1-тапсырма

Жазбаларды зертте

30/5-4 28/45 18/c

P=a*4 x/5=9

Теңсіздік

Санды өрнек

Әріпті өрнек

18/c

Теңдеу

x/5=9

Формула

P=a*4

Жазбаша орындайды

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор:

Жазбаларды зерттейді-1б

Кестеге енгізеді1б

Оқулық

Кесте

2-тапсырма

Өрнектер құр. Олардың мәнін тап.

а) 80-нен 27 мен 3 сандарының бөліндісін азайту;

ә) 4 саны мен а –ның көбейтіндісі, мұндағы

а= 9.

Жазбаша орындайды

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор:

Өрнек құрады-1б

Мәнін табады-1б

Жазбаша орындайды-1б

Дәптер

ЕҚБ

3-тапсырма

Санды өрнектерді салыстыр.

Өрнекті салыстырады

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор:

Өрнекті салыстырады-1б

екі амалдан артық жақшалы және жақшасыз әріпті, санды өрнектерді салыстырады-1б

Оқулық

ЕБҚ

4-тапсырма

а+91 = 91+а 15*c=c*15

37+b = b+35 k-83k-86

салыстырады

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор:

Өрнекті салыстырады-1б

Жазбаша орындайд-1б

Сабақтың соңы

10 мин

Үйге тапсырма

5-тапсырма

Теңдеуді шеш.

Х+(26+15)=56 5*a=45

Х+41=56 a=45/5

х=15 a=9

99-a=100-82 b/5=8

99-a=8 b=5*8

a=99-8 b=40

a=91 40/5=8

c-(47-27)=59 32/x=4

c-20=59 x=32/4

c=59+20 x=8

c=79 32/8=4

Кері байланыс

Теңдеуді шешеді

Үй тапсырмасын алады

Кері байланыс жасайды

Жарайсыңдар

«Бағалау терезесі» әдісі

Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Математика

Бөлім:

Саяхат

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 2

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

№131сабақ. Геометрия элементтері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.3.1.4 фигураның белгісіз қабырғасын оның периметрі мен белгілі қабырғалары арқылы табу;