Сандар мен цифрлар тақырыбындағы сабақ жоспары, 1 сынып

Пән: математика Мектеп: « Қорғас орта мектебі»

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі Мұғалімнің аты-жөні: Маликова Ф.Н.

1А Бөлім- Сандар мен цифрлар Қатысқандар саны: 15

Күні: 3.10.2018ж Қатыспағандар саны:

Сынып: 1-сынып

Сабақтың тақырыбы

Тура және кері ретпен санау

Осы мақсатта қол жеткізетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.1.1 санау барысында натурал сандардың реттік номері анықталатындығын түсіну; 10 көлемінде тура және кері санау; олардың натурал сандар қатарындағы орнын анықтау

1.1.1.2 біртаңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыр.

Сабақ мақсаттары:

10-ға дейін сандарды санау, натурал сандар қатарында санның орнын анықтай алады..

Барлық оқушылар: бір таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстырып,10 көлеміндегі сандарды тура және кері санау барысында натурал сандардың реттік номерін анықтайды;

Оқушылардың басым бөлігі: 10 көлеміндегі сандарды қосып, азайта алады. Кейбір оқушылар: 10 көлеміндегі сандардың құрамын өздері құрып, өрнек құрастырады.

Бағалау критерилері

-Сандардың натурал сандар қатарындағы орнын анықтайды.

- 10 көлеміндегі сандарды кему ретімен жазады.

Тілдік мақсат:

Оқушылар орындай алады::кері ретпен санауды қай кезде қолданатынын біледі.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: тура ретпен санау;кері ретпен санау;

Диалог құруға шығарма жазуға арналған пайдалы кеңестер.

Тыңдалым,айтылым,жазылым.

Талқылауға арналған сұрақтар:

-10 дейін ретпен сана.

-10 нан бастап кері сана.

-Кері ретпен санау не үшін қажет деп ойлайсыңдар?

Құндылықтарды дарыту

«Мәңгілік ел» идеясын басшылыққа ала отырып білімді.саналы ұрпақ тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Дүниетану, сауат ашу

Бастапқы білім

10 көлеміндегі сандарды тура және кері санайды

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері:

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы:

3 мин

2 мин

Ұйымдастыру кезеңі: (амандасу, оқушыларды түгендеу, сабаққа әзірліктері тексеру )

Ынтымақтастық атмосфера құру

Кел санайық санамақ, Саусақтарды даралап. Бас бармағым алғашқы -Балаң үйрек жалғасы. Ортан терек - кезекші, Шылдыр шүмек - көмекші. Шынашағым - балапан,Бәріне ортақ алақан. Шылдыр шүмек -мен,Титтей бөбек - сен. Бір үйде біз нешеуміз? Бір үйде біз бесеуміз.

Түстер арқылы топқа бөлу:

1-топ қызыл

2 топ жасыл

2. Сабақтың мақсатымен таныстыру

Балалар бүгін біз сіздермен сабақта 10 саны нені білдіретінін түсінеміз, 10 санын қалай алуға болатынын білесіздер,тура және кері санауды үйренесің.

«Көршілер» ойыны.

Мақсаты. Берілген сандардың көршілерін табу.

«От шашу» арқылы бағаланады.

Таныстырылым

Сабақтың ортасы:

2 мин

2мин

3мин

2 мин

5 мин

2 мин

3 мин

5 мин

Белсенді оқыту әдісінің «Сұрақ қою және талқылау әдісі.

(Ұ) Айналадағы заттардың барлығын санауға бола ма? Қалай ойлайсыңдар? Қай заттарды санауға болады? Айналадағы қандай заттар санауға келмейді? - Аспанда неше бұлт бар?

-Кемпірқосақтың неше түсі бар?

-Сабынның неше көпіршігі бар?

Осы сұрақтарға жауап беру мүмкін бе?

Белсенді оқыту әдісінің «Зерделеу және зерттеу»