Санды және әріпті өрнектерге арналған математика материалы

Пән: Математика

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Алгебра элементтері

Күні:

Сынып:1

Мектеп: Сағашилі ЖББОМ

Мұғалімнің аты-жөні: Кудаибергенова

Кунбубек Сундетовна

Қатысқандар саны:

Қастыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Санды және әріпті өрнектер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1.2.1.1 санды және әріпті өрнектерді (қосынды, айырма)/ теңдік, теңсіздіктерді ажырату, құрастыру, жазу және оқу

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Санды және әріпті өрнектерді жазады, оқиды.

Көптеген оқушылар: Теңдік, теңсіздіктерді ажыратады, салыстырады.

Кейбір оқушылар: Санды және әріпті өрнектерді, теңдіктер мен теңсіздіктерді құрастырады, есеп шығарады.

Бағалау критерийлері

Санды және әріпті өрнектерді пайдаланып, есептер шығарады, өрнектер құрастырады, түрлі тәсілдермен оқиды.

Тілдік мақсаттар

Өрнек – выражение – expression

Ойлау дағдылары

Қолдану

Құндылықтарды дарыту

Санды және әріпті өрнектерді өмірде пайдаланады.

Пәнаралық байланыстар

Қазақ тілі, музыка

АКТ қолдану дағдылары

Бейнежазбалы музыка https://youtu.be/MixIFIXPAOU

Бастапқы білім

Санды және әріпті өрнектерді, теңдік, теңсіздіктерді оқиды.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық ахуал

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып, білім аламыз!

Топқа бөлу. Оқушылар «Таңдау» әдісі арқылы таратпа қағаздарды таңдай отырып, 4 топқа бөлінеді. Топтың атауларына тоқталып, түсіндіріледі.

1-топ: 4+5 (санды өрнек)

2-топ: х+9 (әріпті өрнек)

3-топ: 4=4 (теңдік)

4-топ: 10>6 (теңсіздік)

Әр топтан топ басшысы сайланады.

Топтың аттары жазылған қағаздар

Сабақтың ортасы

Дескриптор: Санды өрнектерді анықтайды, амалдарды орындайды.

Қалыптастырушы бағалау: «Сиқырлы сызғыштар» әдісі

Дескриптор: Әріпті өрнектерді санды өрнектерге айналдырады, қосу мен азайтудың компоненттерін айтады.

Қалыптастырушы бағалау: «Алшысынан түскен асықтар» әдісі

Дескриптор: Санды өрнектердің мәндерін салыстырады, мәні бірдей өрнектерді табады, теңдік пен теңсіздікке қорытынды жасайды.

Қалыптастырушы бағалау: «Ауа райымен болжау» әдісі

Дескриптор: Әріпті өрнек құрастырады, жазады.

Қалыптастырушы бағалау: «Сиқырлы сызғыштар» әдісі

№1.Ұжымдық жұмыс. «Сұрақ- жауап» әдісі арқылы жүргізіледі.

Әріпті өрнекті санды өрнекке айналдыр.

а + 0 = ?

а – 0 = ?

-Оқушылар, берілген өрнектің ішінен әріпті атайық.

-Әріптің орнына сан қояйық.

-Өрнектің мәні нешеге тең болды?

-Сонда әріпті өрнек дегеніміз не?

-Санды өрнек дегеніміз не?