Санды және әріпті өрнектер бойынша ашық сабақ

Қысқа мерзімді жоспар

Пән:Математика

Сынып:

Мектеп: Шыпан жалпы орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:Абдугаппарова Наима

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:алгебра элементтер

Қатысқандар:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу

бағдарламасына сілтеме)

1.2.1.1 сандық және әріпті өрнектерді құру, теңдікті оқу, жазу және тану (қосындылар, айырмалар)

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар: санды және әріпті өрнектерді теңдіктің айырмашылығын ажырата алады.

Көптеген оқушылар: санды және әріпті өрнектерді оқып жаза алады.

Кейбір оқушылар: санды және әріпті өрнектің мәнін таба алады

Жетістік критерийлері

Қосынды және айырма түрінде берілген санды және әріпті өрнектер мен теңдіктерді ажыратады.

Қосу мен азайту амалдарына санды және әріпті өрнектер құрастырады, түрлі тәсілдермен оқиды.

Тілдік мақсаттар

Әріпті өрнек.

Оқулықта (36-37 бет) берілген әріпті орнектерді оқыңыз

қосу,азайту амалдарын қолданып мына есепті шығарыңыз.

А=4 болса мына есепті шығарыңыз а+4 қаншаға тең.

Біз сандарды қосқан кезде орнын қалай ауыстырамыз

Азайтуда амалдардың орнын ауыстыруға болама? Неге?

Құндылықтарды дарыту

Мәңгілік Ел патриоттық актісі.

Мәңгілік Ел, бұл – Тәуелсіздік және Астана.

Біз Тәуелсіздікті нығайтудың тарихи ұлы миссиясына адал боламыз.Біз Астананы халқымыздың гүлденуі мен қуатының жарқын белгісі ретінде әрқашан мақтан тұтатын боламын.

Пәнаралық байланыстар

Сауат ашу, көркем еңбек

АКТ қолдану дағдылары

Алдыңғы меңгерілген білім

Өрнек туралы түсінік бар

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

7-минут

Ұйымдастыру кезеңі.Оқушыларды ІІ-топқа болу.

Миға шабуыл әдісі арқылы оқушылардың санды және әріпті өрнектерді табуда қандай іс әрекет жасайтынына назар аудартамын .Оқушылар сүретке қарап қай аң қай үйге баратынын туралы түсінік қалыптастыра отырып, сабақтың тақырыбын ашып белсенді жаттығу

жүргізіледі.

Дескриптор:

Білім алушы - санды өрнекті анықтайды және дұрыс оқиды; - әріпті өрнекті анықтайды және дұрыс оқиды;

- теңдікті анықтайды және дұрыс оқиды.

Қ.Б смайликтер

Сабақ ортасы

15-минут

Шығарып көр әдісі . Жұптық жұмыс

Оқулықпен жұмыс (36 бет)

Қай жолмен жүрген дұрыс?

Өрнектерді санды және әріпті өрнекке ажырат

Білім алушы

*санды және әріпті өрнектерді ажыратып айта алады

*әріпті өрнекті оқиды.

Қ.Б :Мадақтау сөздер.

«Орындап көр» әдісі. топтық

Жұмыс дәптермен жұмыс (33 бет)

1-тапсырма Барлық әріпті өрнектерді қоршап сыз

Қандай өрнектер қалды? Олар қалай аталады?Олардың мәндерін тап

6+а 20-7 100-40 80-в

50-с 5+4 д-40 40+30

2-тапсырма

Теңдеу, теңдік және теңсіздікті анықтап, бағдаршамның түсіне сәйкестендір

Дескриптор:

* әріпті өрнектерді қоршап сызады

* қалған өрнектер санды өрнек екенін айтады

* өрнектердің мәнін табады.

*теңдеуді ,теңсіздікті,теңдікті анықтайды.

Қ.Б от шашу

«Жұбын тап» әдісі бойынша саралап аламын.

х+7

1+b

y+3

a+9

9+а

7+x

3+у

b+10

А және В сандарының орнына бір таңбалы сандарды таңдап қой .

Дескриптор: