Сандық есеп бойынша 8-сыныпқа ашық сабақ жоспары

Сынып: 9 «А» «Ә» «Б» Пән: Химия Мерзімі:

Сабақтың тақырыбы:Сандық есеп: «Теориялық мүмкіндікпен салытырғанда реакция өніміндегі шығымның массалық үлесін».

Мақсаты:

Мұғалім:

1.Сыныпта жағымды психологиялық ахуал орнатады

2.Әр оқушының тапсырмаларды біртіндеп орындауына жағдай жасау арқылы оның қабілетіне сәйкес жеке құзыреттілігін дамытады

3.Оқушыны өздігінен ізденуге бағыттайды

Оқушы:

Жеке, топпен жұмыс жасауға дағдыланады, жауапкершілікті сезіне біледі, нәтижеге жетуге ұмтылады, өз бетінше ізденеді, шығармашылығы дамиды;

Өзін – өзі, бірін бірі бағалайды.

Сабақтың типі:жаңа сабақ

Сабақ түрі:Білімді бекіту

Сабақта қолданылатын әдіс – тәсілдер: Диалог, танымдылық ( оқулықпен жұмыс), ынталандыру және себептік әдісі (танымдық ойындар), топпен жұмыс, жеке жұмыс, өзін – өзі бағалау

Көрнекілік, құрал – жабдықтар:

Оқулық, интербелсенді тақта, тапсырмалар жазылған түрлі – түсті слайдтар, плакаттар, маркер, стикер, бағалау парағы

Оқулық: «Химия 9», Авторлары: М.Б.Усманова, Қ.Н.Сақариянова. Баспасы: Алматы «Атамұра» 2013

Мақсаты

Қолданылатын – әдіс - тәсілдер

Педагог іс әрекеті

Оқушының іс әрекеті

Тапсырмалар жүйесі

Қолданылған модуль

Бағалау

Күтілетін нәтиже

Ұйымдастыру.

Сыныпта жағымды психологиялық ахуал орнату;

Оқушыларды топқа бөлу.

Оқушыларды

сабаққа

дайындау.

3 мин

І.1.Амандасу (әр елдің амандасу түрлері бойынша)

2.Оқушыларды топқа бөлу ( таратылған карточкалар арқылы; мозайка құрастыру)

3.Әр оқушыға бағалау парағын тарату.

1.Орындарынан тұрып, бір –бірімен амандасады.

2.Таратылған қиындыларды құрап, 4 топқа бөлінеді

1.Топқа бөлу үшін арналған қиындылар.

Бағалау парағы ___________ топ

Оқушының аты - жөні

Өзін – өзі бағалау

Топ басшысының бағасы

Мұғалімнің бағалауы

Қорытынды баға

ЖЕСО

жО

АКТ

формативті

Сыныпта жағымды атмосфера орнату, топпен жұмыс жасауға дағдыландыру

Білу

Тақырыпты дұрыс және жете түсінгендіктерін анықтау. Қателерін жою

Оқушылардың танымдық әрекеттерін ұйымдастырып, мақсатқа бағыттау

Жұппен жұмыс

7 мин

ІІ.Графикалық диктант арқылы теориялық материалды еске түсіруді ұйымдастырады, оқушыға ой салады, үй жұмысын тексертеді

Үй тапсырмасын оқу арқылы тексереді, қатесін тақтадағы дұрыс жауаппен салыстырады

Оқушылар сабақтың мақсатын айтады

Алгоритм.

1.Есептің берілгенін қысқаша жазу.

2.Заттың салыстырмалы тығыздығының формуласы бойынша салыстырмалы молекулалық массасын табу.

3.Зат құрамына кіретін элементтердің зат мөлшерлерінің қатынастарын табу.