Санның кубы тақырыбына арналған сабақ жоспары, 3 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Бөлімі: «Уақыт»48-сабақ. Тақырыбы:Санның кубы

Мектеп: «Парасат»бастауыш мектебі

Күні: 14.11.2018

Мұғалімнің аты-жөні: Досимова Айжан

Сынып: 3 «А»

Қатысқандар саны:

Қатыспаған оқушылар:

Оқу мақсаты:

3.1.2.1 санның квадратын - бірдей екі көбейткіштің, ал кубын - бірдей үш көбейткіштің көбейтіндісі ретінде түсіну

Сабақтың

мақсаты:

Оқушылардың барлығы :

Санның кубын бірдей үш көбейткіштің көбейтіндісі ретінде түсінеді

Оқушылардың көпшілігі:

Кубты бірдей үш көбейткіштің көбейтіндісі ретінде есептеу, бірдей үш көбейткіштің көбейтіндісі ретінде санның кубы ретінде түсінеді

Оқушылардың кейбірі:

Санның кубтық құрамын табу үшін, санды өрнектің мәнін бірнеше амал арқылы табады.

Бағалау критерийлері

Санның квадратын бірдей екі көбейткіштің көбейтіндісі ретінде көрсету;

Санның квадратын бірдей екі көбейткіштің көбейтіндісі ретінде есептей алады.

Ғылыми тіл

Пәндік терминология мен тірек сөздер: санның кубы, санның кубын жазу.

Диалог пен жазу үшін пайдаланылатын сұрақтар:

Талқылау:

Бірдей үш көбейткіштің көбейтіндісі ретінде санның кубын ұсына аласыз ба?

Бірдей үш көбейткіштің туындысы ретінде санның кубын есептеңіздер?

Қалай ойлайсың санның квадраты мен кубын жазу үшін не үшін жоғарғы индексті ойлап тапты?

Құндылықтар

Жұппен және топпен жұмыс үстінде ұйымшылдыққа, өзара көмек беруге ұмтылады.

Пәнаралық байланыс

Тапқырлыққа арналған тапсырмада логикамен, тәжірибиелік тапсырмаларда көркем еңбекпен байланысады.

АКТ қолдану дағдылары

Тапсырмалар бойынша нұсқаулар АКТ арқылы көрсетіледі.

Алдыңғы меңгерілген білім

Көбейту мен бөлу кестелері, санның квадраты

Сабақ барысы

Жоспарланған уақыт

Оқушылардың жоспарланған іс-әрекеті

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұ.Ж Миға шабуыл. Сабақ жаңа тақырыпқа сәйкес талдаудан басталады.

Суретте нені көріп отырсыңдар? (әр түрлі жауаптар айтылады) Жемістердің адам ағзасына пайдасы қандай?

Банан жемісі туралы кім не біледі?

Банан ағаштарда өседі. Банан ағашы өте тығыз және биік. Банан — қажетті азық ретінде қолданылады.

Суреттегі банандар санын қалай жылдам санауға болатынын сұраңыз. (Әр топтағы банан санын топ санына көбейтеміз). Талдаудан кейін қорытынды жасап сабақтың мақсатын табуды ұсыну.

(М) Үш бірдей көбейткіштің көбейтіндісін кубпен ауыстыруға болатынын, содан соң үш бірдей көбейткіштерді қысқаша n3деп жазуға болады деген қорытындыны оқушылардың өздеріне жасауға жетелеу.

Бірдей үш көбейткіштің көбейтіндісін көбейткіштердің кубымен алмастыруға болады.

3*3*3, 33=27 оқылуы «3-тің кубы, «3-тің кубы 27-ге тең»

Содан соң ережені талдау үшін тапсырмаларға көшу.

Ұ.Ж. «Оқып көр»