Сақтар туралы тарихи мәліметтер 5 сынып сабағы

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:5.2. В Мектеп: Абай ЖОМ

Күні:14.12.2017 ж Мұғалімнің аты-жөні:Накипова Ж

Сынып: 5 «А»

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Сақтар туралы тарихи мәліметтер

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

5.3.1.2 – ежелгі мемлекеттік бірлестіктердің құрылуын түсіндіру.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Сақтар туралы мәліметпен танысады,сақ тайпаларының қоныстануын, қоғамдық құрылымын түсінеді.

Оқушылардың көпшілігі:Ежелгі сақ тайпаларының бірлестіктерін, сақ қоғамын қандай топтарға бөлінгенін сипаттайды.

Кейбір оқушылар:Сақтардың ру және тайпа көсемдері қандай қызмет атқарғанын дәлелдейді .

Бағалау критерийлері

Сақ тайпаларының қоныстануының ерекшеліктерін анықтайды.

Ежелгі сақ тайпаларының қоғамдық құрылымының дүниетанымын талдайды.

Тілдік мақсат

Жазылым:Суреттердің негізінде сақ топтарының негізгі айырмашылықтары мен ру және тайпа көсемдерінің қызметтері жайлы әңгіме құрастырады .

Тыңдалым-оқылым: «5-5-1» тапсырмасын топта орындап талқылайды.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Тиграхауда, хаумаварга, парадарая

Құндылықтарға баулу

Ұлттық құндылықтар:Туған еліміздің тарихи-мәдениетін құрметтеу.

Пәнаралық байланыс

География,дүниежүзі тарихы,

АКТ қолдану дағдылары, ресурстар

Қазақстанның саяси картасы, суреттер, маркер, оқулық, дәптер, стикер,видеоролик

Алдыңғы оқу

Сақтар туралы тарихи мәліметтер

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс- әрекет

Сабақтың басы

3 минут

Үй тапсырмасын тексеру

7 минут

Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу;

ә) Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

«Көсем және үндіс» әдісі

Топқа бөлу: Математикалық реттік сан арқылы топтастырамын.

Сақтар туралы мәлімет беретін жазба деректері бойынша:

1-топ: Грек

2-топ: Парсы

3-топ: Иран

Алдыңғы сабақты пысықтау: «Дүкенші» әдісі арқылы мұғалім оқушылардың жазған сұрақтарын себетке жинап алып, сол сұрақтарды араластырып оқушыларға сұрақтар қояды.

Сабақтың ортасы

7 минут

10 минут

Сабақтың соңы

10 минут

Кері

байланыс

3 минут

Үйге

тапсырма:

1. «Миға шабуыл» әдісі арқылы оқушыларға «Сақтар» туралы видеоролик көрсетіп сұрақтар қоямын.

1.Сақтар қай жерлерде қоныстанған?

2.Сақтар нешеге бөлінді?

3.Сақтар туралы мәлімет беретін жазба деректер?

4.Сақтарды басқарған патшайым?

5.Сақтардың ру-тайпаларының қызметі?

2. «Графикалық органайзер» әдісі арқылы оқушылар жұптасып, әр оқушы өз дәптеріне кестені сызып,үш қатарға бөліп,тақырыптың ішінен есінде қалған бірнеше сөз жазады.

Кейін келесі оқушыға сол сөздердің анықтамасын түсіндіреді. Келесі оқушы түсінгенін екінші қатарға жазады. Ал үшінші қатарға өзінің анықтамасын жазады.

Графикалық органайзер