Сақтардың мәдениеті бойынша 10-сынып сабақ жоспары

САБАҚ ЖОСПАРЫ № Пән аты: Қазақстан тарихы Сыныбы: 10

Сабақтың тақырыбы

Сақтардың мәдениеті

Сілтеме

Жоспар

Жалпы мақсаты

**Интербелсенді әдіс-тәсілдер қолдану арқылы мәтін және қосымша деректермен жұмыс жасай отырып жаңа тақырыпты өздіктерінен оқып үйрену, тақырыпты ашу. Қазіргі өмірмен байланыстыру.

** Өз бетінше қорытынды жасауға дағдыландыру және өз ойын еркін айту дағыларын дамыту.

**Өнерге деген құштарлығын ояту, жұппен жұмыста өзара сыйластыққа, басқалар пікірін бағалауға үйрену

Күтілетін нәтиже

Жұппен жұмыс жасау дағдылары дамиды, басқалар пікірін тыңдай білуге үйренеді, интербелсенді және қалыптастырушы бағалау тәсілдері арқылы тақырыпты өздіктерінен оқып үйреніп, өз ойын ашық айтып, дәлелдеуге дағдыланады.

Негізгі идеялар

Сақтардың мәдениеті, скиф үштағаны (триадасы), «Аң стилінің» таралуы, қоғамдық ұйымдасуы мен идеологиясы, археологиялық ескерткiштері туралы мазмұндағы мәліметтермен танысады

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

«Екі шындық, бір өтірік» сергіту тапсырмасы, Жеке жұмыс (Блум таксономиясы),»Сұхбаттасатын жұп»-жұптық жұмыс, «Сұрақты қағып ал»топтыық жұмыс, «Бағдаршам» арқылы бағалау, кері байланыс: «екі ұсыныс,бір тілек», «Өз ара сұрақ»

Көрнекіліктер, Ресурстар

Ежелгі Қазақстан тарихы оқулығы, Қазақстан картасы, кесте-плакат, «БББ» стратегиясының кестесі

Сабақтың түрі

Жаңа білім беру

Кезеңдер

МҰҒАЛІМ ІС-ӘРЕКЕТІ

ОҚУШЫ ІС-ӘРЕКЕТІ

Ұйымдас тыру

3-5 мин

Оқушылардың белсенділігін арттыру.Өзара және оқытушымен қарым – қатынасты нығайту және өткенді еске түсіру, қайталау мақсатында: «Екі шындық, бір өтірік» - сергіту жаттығуы

Оқушылар өткен тақырыптармен байланыстыра отырып, екі шын және бір жалған пікір (факт) келтіреді

Проблеманы айқындау: Жаңа тақырыпты меңгеруге дайындық

5 мин

Сынып оқушыларына сұрақ: Ерте темір дәуіріндегі Орталық Қазақстанның,оңтүстік аймақтарымызда шаруашылық өмірдің ерекшеліктерін,қосалқы шаруашылық қолөнер өндірісінің мәні туралы 1-сұрақ :Орталық және Оңт.Қаза-н.шаруашылық өміріндегі ерекшелігі қандай? 2-сұрақ:Қаз-ң.қандай аудандарында металл өндірісі қалыптаса бастады?

3-сұрақ. Қолөнер өндірісі неге қосалқы мәнге ие болды?

Жаңа сабақ тақырыбы : Сақтардың мәдениеті

Сабақ мақсаты мен мазмұнына қысқаша тоқталу, Мәтінді өз бетінше оқу, тапсырмалар орындау керектігі түсіндіріледі.

-Оқушылар пікірлерін айтып түсіндіреді

-Дәптермен жұмыс (тақырып жазу)

Проблеманы шешу:

Жаңа тақырыпты менгеру.

15мин

Сабақ жоспары:Жалпы сынып оқушылары бірінші тақырыпшаны оқып шығу тапсырылады.

1.Сақ-скиф үштігі

Жеке жұмыс (Блум таксономиясы) (7-минут)

Ойлау деңгейлері

Тапсырмалар