Саралау тапсырмалары арқылы қолдау көрсету коучингі

Тақырыбы

Саралау тапсырмалары арқылы оқушылардың қажеттіліктері бойынша қолдау көрсету

Мақсаты

Саралап оқытудың әдіс - тәсілдерін меңгере отырып, саралау тапсырмаларын әзірлейді. Саралау тапсырмасын оқушы қажеттілігі бойынш

а әзірлей отырып, қолдау көрсету:

Күтілетін нәтиже

Мұғалімдер барлық оқушылардың жеке қабілетін ескере отырып нақты өлшенетін нәтижелері бар саралау тапсырмаларын әзірлейді. Оқушылардың қажеттілігін анықтап, оларға қолдау білдіреді.

Түйінді идея

Саралау тапсырмалары оқушылардың жеке қабілеттерін анықтауға бағытталады. Қажеттіліктеріне сай қолдау арқылы бала біліміндегі дамуды іске асырады.

Жоспар

Уақыт

Тапсырма +Стратегия

Коучтың іс әрекеті

Мұғалімдердің іс - әрекет

Ресурс

Ұйымдастыру

Сәлемдесемін

«Миға шабуыл»

Сұрақтар қоямын.

1. Саралау дегенді қалай түсінесіздер? 2.Сіздердің ойларыңызша нені болмаса кімді саралауға болады?

Саралау мен тапсырманың арасындағы байланыс туралы не айтар едіңіздер?

«Кері байланыс арқылы» кәсіби сұхбат жүргіземін.

Мұғалімдер қойылған сұрақтар бойынша жауаптарын стиркерге жазады. Содан соң талқылайды өзара пікірлерін тыңдайды. Тақырыптың не туралы екендеріне көз жеткізеді.

Стикер , маркер

«Бірге ойлаймыз» стратегиясы арқылы

Мәтінмен жұмыс беріледі. Бірдей мәтін беремін тек орындау тапсырмасы бірдей емес.

Бірдей мәтін беремін тек орындау тапсырмасы бірдей емес 1-ші жұп – оқиғалардың тізбесін жасауы қажет.

2-ші жұп мәтін бойынша қысқаша дерек түйіндеуі қажет.

3-ші жұп мәтіндегі оқиғаға байланысты карта құрастырады тапсырма соңында «Екі жұлдыз , бір тілек» арқылы жұптардың жұмысына талдау жүргізе отырып , саралау туралы бастапқа ойлары мен қазіргі ойларына салыстырту жүргіземін. Тапсырма орындау кезінде саралау тапсырмасын орындап отырған А,В,С деңгейіндегі тапсырма орындап отырған мұғалімдерімнің жандарына барып, бақылау арқылы неден ? қалай қиналып отырғандарына назар аударамын

Қажеттіліктері бойынша қолдау көрсетемін.

1-ші жұп – оқиғалардың тізбесін жасайды.

2-ші жұп мәтін бойынша қысқаша дерек дайындайды.

3-ші жұп мәтіндегі оқиғаға байланысты карта құрастырады.

Жұптар өз жасаған жұмыстарын таныстырады.

Берілген тапсырма бірдей неге әртүрлі орындадық деген сауал қоюы мүмкін?

А4 беті, маркер, стикер

«Іске асыр» стратегиясы арқылы мәтін беремін

Бұл тапсырмада дайын мәтін беремін. Мұғалімдер сол тапсырма арқылы өздері саралау тапсырмасын дайындау қажет екенін түсіндіре отырып, бағыт беремін.