Сауат ашу 1 сынып Ұлттық кейіпкерлер туралы не білемін Я я дыбысы және әрпі Сабақ жоспары

Пән: сауат ашу

Ұзақ мерзімі жоспар бөлімі:

Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті

Мұғалімнің аты-жөні: Есжанова Н.Н.

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сынып: 1 сынып

Сабақтың тақырыбы:

Ұлттық кейіпкерлер туралы не білемін? Я я дыбысы және әрпі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.3.5.1 Тақырыпқа байланысты керекті сөздер, сызбалар, суреттер, белгілерін қолдана отырып, жай сөйлемдер/мәтін құрастыру және жазу

1.2.9.1. әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру

Сабақ мақсаттары

1. Я әрпін таниды, ажыратады, жазады, тақырыпқа байланысты керекті сөздер, суреттер, белгілерін қолдана отырып, жай сөйлемдер құрастырады

2. Тақырыпқа байланысты сызбалар, белгілерін қолдана отырып, мәтін құрастырады

3. Тақырыпқа сай, жүйелі түрде өз бетімен мәтін құрастырады

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология: мәтін, сөйлем, құрастыру, тақырып , негізгі ой, мнемокесте, сызба

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Қай ертегінің кейіпкері?

Бұл кейіпкер туралы не білесің?

Сурет бойынша ертегі құрай аламыз ба?

Әрі қарай не болды деп ойлайсың?

Ертегі жүйелі құрылған ба?

Құндылықтарды дарыту

Ынтымақтастық құнылығын дарыту топпен, жұппен жұмыстанғанда жүзеге асады.

Шығармашылық құндылық мәтін құрастыру жұмыстарын орындауда көрініс табады.

Құрмет құндылығы жұптық жұмыста бірін-бірі тыңдауда көрінеді.

Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік құндылығы қазақтың ұлттық ертегілер туралы әңгімелеуде, Алдаркөсе мультфильмін көрсетуде дариды.

Пәнаралық байланыстар

Көркемеңбек – сурет, сызба арқылы топтық жұмыс орындауда көрінеді.

Дүниетану – ұлттық ертегілерді әңгімелегенде көрінеді.

Бастапқы білім

Мәтін, мәтіннің тақырыбы, тыңдаған материалды мазмұндау, сюжетті сурет бойынша мәтін құрастыру, мәтін бойынша сұрақ қою

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

Ұйымдастыру бөлімі:

Сәлеметсіздер ме, балалар!

Барлығыңызға сәттілік тілеймін.

Ширату: «Кейіпкерді тап»

Мұғалім Алдар көсе болып киініп Мен Алдармын музыкамен кіреді. «Мен кіммін?» сұрағын қою арқылы кейіпкерді табуды тапсырады. «Алдар көсені қайдан көрдіңдер? Қай ертегінің кейіпкері?

Сабақ мақсатымен таныстырамын:

Ұлттық кейіпкерлермен танысып, өзіміз де ертегі құрауға , Я әрпін жазуды және оқуды үйренеміз.

https://songhouse.me/s/75900839-aldar_kose_shykkanda_-_Men_Aldarmyn_aldarmyn/

Сабақтың ортасы

3 мин

4 мин

7 мин

2 мин

8 мин

4 мин

Жаңа сабақ:

Жеке жұмыс «Алдардың тақиясы»

Мұғалім басындағы Алдардың тақиясын шешеді де, осы тақия сөзін қатыстырып әр оқушы жеке сөйлем құрауды ұсынады, топта талқылап сәтті шыққан 1 сөйлемді оқиды.

ҚБ: «Цукерман таяқшасы» арқылы өз өзін бағалайды.

Оқулықпен жұмыс

-Осы тақия сөзінде біз білмейтін қандай дыбыс бар?

- Я дыбысы

Я дыбысы бар қандай сөздер білеміз? (Ауызша айтады, оқулықтағы сөздерді оқиды.)

Аяқ таяқ аяз саяз қоян шаян қияр пияз тақия

Дәптермен жұмыс

Я әрпінің жазылуын көрсету, ауада салу, дәптерге жазу

«Жасыл қалам» әдісі арқылы әдемә шыққан әріптерді қоршайды.

-Олай болса балалар осы тақия және Алдар көсе туралы ертегіні тамашалап көрейік.

«Алдаркөсе және 10 тақия» видеокөрсетілімі көрсетіледі.

Белсенді әдіс:

Қарқын бойынша саралау

Жұптық жұмыс:

Критерий:тақырыпқа байланысты суреттерді қолдана отырып мәтін құрайды.

Тапсырма: Берілген суреттерді ертегі желісі бойынша қағазға жабыстыр және ертегі бойынша 1сұрақ дайында.

Дескриптор:

1.Ертегі мазмұнына сай суреттердің орнын анықтайды.