Ұлттық кейіпкерлер және я дыбысы ашық сабақ

Пәні: Сауат ашу

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 6 Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті Күні: 15.02.2018ж Сынып: 1 « Б »

Мектеп: І.Кеңесбаев атындағы жалпы орта мектебі

Мұғалімнің аты-жөні: Игиликова Ж.Ш.

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны: -

Сабақтың тақырыбы

Ұлттық кейіпкерлер туралы не білемін? Я я дыбысы мен әрпі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.2.1.2. оқудың түрлерін буындап оқу,жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу,түсініп оқу

1.2.4.1 мұғалімнің көмегімен қарама-қарсы мағыналы, мәндес, көп мағыналы сөздердің мағыналарын ажырату 1.3.11.1 сөйлемді бас әріптен бастап жазып, сөйлем соңына тиісті тыныс белгісін қою.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар: Оқу кезінде «я» дыбысының орнын анықтайды

Көптеген оқушылар: «Я» дыбысының қосарлы дауысты дыбыс екенін және жазылуы мен дыбысталуындағы айырмашылықты ажырата алады

Кейбір оқушылар: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Бағалау критерийлері

Оқудың түрлерін буындап оқиды,жиі кездесетін сөздерді тұтас оқиды,түсініп оқиды

Мұғалімнің көмегімен қарама-қарсы мағыналы, мәндес, көп мағыналы сөздердің мағыналарын ажырата алады Сөйлемді бас әріптен бастап жазып, сөйлем соңына тиісті тыныс белгісін қоюя біледі

Академиялық тіл

Я я дыбысы мен әрпі

Құндылықтарды

дарыту

№6 Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану «Жануарлардың қандай түрлері болады?» 24 бет

АКТ қолдану дағдылары

Видеоролик

Бастапқы білім

Я я дыбысының қосарлы дауысты дыбыс екенін біледі

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Өсемiз бiз күлiп-ойнап,

Он саусақтың саласындай,

Өсемiз бiз күлiп-ойнап,

Бiр адамның баласындай.

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Жануарлардың суреттері арқылы топқа бөлу

Шаттық шебері

Сабақтың ортасы

№2 Берілген сөздерге мағынасы қарама-қарсы сөзді тап.

Баяу-жылдам,тез.

Сақ-бейқам.

«Құндылықтар спектрі» әдісі Сәйкестендіру тест

ақ қысқа

жоғары жұқа

биік тұщы

кең аласа

қалың қара

ащы тар

ұзын төмен

Бағалау: Оқушылар:«Басбармақ» әдісі

Мұғ: «Жылы сөздер» әдісі

Дескриптор

Мағынасы қарама-қарсы сөздерге мысал келтіреді Мағынасы қарама-қарсы сөздерді бір-бірімен сәйкестендіре алады

№3 Мысық неге мияулады?

Топта талқылау, болжау жасату, дәлелдеулер жүргізу

Дескриптор