Сәулет өнері және спорт тақырыбы, 3 сынып

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі

Қысқа мерзімді жоспар

Спорт-денсаулық кепілі

Бөлім:

Ұзақ мерзімді жоспар тарауы:

Сәулет өнері

Педагогтің аты-жөні

Нузирова Махмуна Миразизқызы

Күні:

23.11.2023 жыл

Сынып: 3 «Ж»

Қатысушылар саны:30

Қатыспағандар саны:1

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

3.1.4.2 спорт түрлерін топтастыру, спорттың қандай да бір түрімен айналысу үшін қажетті негізгі және өзінің қабілеттерін анықтау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: спорт түрлерін топтастыру, спорттың қандай да бір түрімен айналысу үшін қажетті негізгі және өзінің қабілеттерін анықтайды.

Көптеген оқушылар: спортпен айналысатын адамның бойындағы қабілетін анықтайды.

Кейбір оқушылар: спорттың денсаулыққа пайдасына мысалдар келтіреді.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Сәлеметсіңдер ме, оқушылар!

Психологиялық ахуал

Кезектесіп келіп, шаршыны айналдырып берілген іс – әрекеттерді жасайықшы.

Додокаэдр әдісі

"Біріміз бәріміз үшін,бәріміз біріміз үшін"

«Билет» әдісін пайдаланып оқушыларды топқа біріктіремін.Топ басшысын сайлаймын.Ол оқушы бағалау парағына жауап берген оқушыларға белгі қойып отырады.Сабақ соңында топ басшылары оқушылардың сабақтағы белсенділігін хабарлайды.Көп балл жинаған топ «Жеңімпаз» топ деп жарияланады.

Үй тапсырмасын сұрау

Generally бағдарламасында оқушылардың есімі жазылып тұрған кездейсоқ картаны ашып, үй жұмысын айтатын оқушыны таңдау.

Жаңа тақырыпты ашу:

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы:

Спорт-денсаулық кепілі

Оқушылар кезектесіп келіп, шаршыны айналдырып, берілген іс -әрекеттерді қайталайды.

Кездейсоқ картада аты шыққан оқушылар кезектесіп үй тапсырмасын айтады.

Берілген суреттердің арасын байланыстырып жаңа тақырыпты тауып айтады.

Бағалау

Додокаэдр

Сабақтың ортасы

СЕН:

–Спорт түрлерімен танысасың;

-Спорттың денсаулыққа қандай пайдасы барын білесің.

Ұшқыр ой

Суреттерге назар аударайық:

Суретте кімдерді көріп тұрмыз?

Олар немен шұғылданып жатыр?

Спортпен сендерде шұғылданасыңдар ма?

Қандай спорт түрімен таңда айналысасың?

Спорттың пайдасы бар ма?

Сен білесің бе?

Фотосуреттерге қарап олардың айырмашылықтары мен ұқсастықтарын ата.

Ойлан тап!

Суреттерге қарап, өзара талқылаңдар:

– Мұндай жағдайдың қауіптілігі неде?

– Қауіпті жағдайларды болдырмау үшін өзіңді қалай ұстау керектігін айтып, балаларға кеңес беріңдер.

Егер саған велосипед сатып әперсе, онымен тек саябақтар мен стадиондарда ғана жүргенің жөн. 14 жасқа дейінгі балаларға көлік жүретін жолда велосипед тебуге…