Саябақта демалу мәдениеті 2 сынып сабақ жоспары

Тақырыбы: 2-3 амалмен орындалатын есептер шығару / Саябақта демалу мәдениеті

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:3

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Оқу мақсаттары

3.5.1.1 2-3 амалмен орындалатын есепті кесте, сызықтық/бағандық диаграмма, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар:

Есептерді қысқаша жазылуы, диаграмма бойынша құрастыру.

Көптеген оқушылар:

2-3 амалмен орындалатын есепті сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу.

Кейбір оқушылар:

Өз бетімен 2-3 амалмен орындалатын өзара байланысты есептерді модельдеу.

Тілдік мақсаттар

Дағдыларын дамыту:

Есептің қысқаша жазылу түрін қалай құратынын түсіндіре біледі.

Пәндік лексика және терминология:

Шарты, сұрағы, шешуі, сызба, қысқаша жазылуы, өрнек, есептердің жауабы.

Сабақта диалог/жазу үшін пайдаланылатын тіл

Талқылау:

Есептің шешімін қалай жазуға болады?

Есеп шарттарын қалай жазуға (суреттеуге) болады?

Жазу:

Есептің шартын, сұрағын, шешуін, жауабын жазу.

Тірек білім, білік, дағдылар

Есеп, есептерді шешудің түрлі тәсілдері, есептің қысқаша жазылуы.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Ынталандыру.

Балалар, бүгін біз сіздермен Алматының жеті кереметінің бірі «Тұңғыш президент саябағына» саяхатқа барамыз (презентация). Диалог құру.

Презентация

4-слайд

Өзектендіру.

Математикалық диктант.

Есептерге өрнектер жаз және шығар .

1. Асханада ірімшік қосылған 10 тоқаш нан сатылды, бұл тосап қосылған тоқаш наннан 5-еуі артық. Асханада барлығы неше тоқаш нан сатылды?

2. Автобуста 3 бала отыр, бұл ересектерге қарағанда 7 есе аз. Автобуста барлығы неше жолаушы бар?

Математикалық диктант

Мақсатты бекіту (мәселелі жағдаяттар).

Оқушыларға есептердің шешуіне қарауды сұрау.

Біз есептерді неше амалмен шығардық? (Үш) Біз бүгінгі сабақта осындай есептерді шығаруды жалғастырамыз.

Оқушылар сабақтың мақсатын анықтайды.

Есептерді шығару бойынша алған білімімізді бекітеміз.

Өткенмен жұмыс.

1,2,3 санау арқылы топтасу.

(Т.Ж)1-тапсырманы орындату үшін «Дүкен» ойынын сынып болып ұйымдастыруға болады..

Өзіндік жұмыс.

(Ж.Ж) «Сатып алу» ойыны. 2-тапсырма.Оқушыларға жұптық жұмысты ұйымдастыру . Берілген ақшаға суреттегі затты сатып алып,қайтарылатын ақшаны табады.Тапсырманы бір жұп оқушылары таныстырады, қалған оқушылар өз жауаптарымен салыстыру арқылы өзін-өзі бағалайды.

«Шапалақ» арқылы бағалау

Егер жауап толық болса үш рет шапалақ ұру

Жартылай толық болса екі рет шапалақ ұру