Сөйлеу мәдениеті тәрбие сағатының жоспары 2 сынып

Ш.Бектасов атындағы жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі бастауыш сынып мұғалімі Шыназбекова Гулжахан Аманбаевна

Күні

3.09 2019 жыл

Сабақтың тақырыбы

Сөйлеу мәдениеті 1-8 жат

Сілтемелер

Қазақ тілі оқулығы Атамұра-2014жыл, АКТ, суреттер, кестелер

Жалпы мақсаты

Әдептілік, ізеттілік туралы берілген білімді кеңейту. Танысу, өтінуге байланысты сөздерді пайдалана білуге үйрету

Міндеті

Оқушыларға сөйлеудің қажеттілігін ұғындыру , сөйлеу түрлерімен таныстыру;

Оқыту нәтижелері

Оқушы мен мұғалім, оқушы мен оқушы арасындағы сөйлеу мәдениетін игерді.

Тапсырмалар

Сабақтың жүру барысы

Уақыты

Мұғалімнің іс әрекеті

Оқушының іс әрекеті

2минут

5минут

3минут

4минут

2минут

I.Ұйымдастыру бөлімі

Сәлемдесу. Сыныпты стикер арқылы бес топқа бөлемін

Психологиялық дайындық.

Күн жарығын алақанға саламын,

Жүрегіме басып ұстай қаламын.

Ізгі әрі нәзік, жарық, мейірімді,

Болып кетер сонда дереу жан-жағым.

-Міне, жүрегіміздегі осындай жылумен сабағымызды бастаймыз.

Үй жұмысын тексеру

11-жаттығу Жұмбақты көшіріп жазып, сөйлеудің қай түріне жататынын айтқызу.

II. Жаңа сабақты меңгерту

1-жаттығу

Мақалды түсініп оқып, көшіріп жаз

Мақалдың мағынасын қалай түсінгеніңді айт.

2-жаттығу

Мәтінді мәнерлеп оқы

Мәтіннің мазмұнын сұрақтар арқылы талқылау

Маржан қандай қыз?

Әдептілікті қалай түсінесің?

Әдепті деп қандай адамды айтады деп ойласың?

Мәтінге ат қой.

3-жаттығу

Әдептілікке байланысты білетін сөздерін айтқызу.

Оларды сөйлеу кезінде қолданасың ба?

4- жаттығу

Сәлемдесу және қоштасу кезінде қолдылатын сөздермен жұмыс.

Сол сөздерді жаз.

5- жаттығу

Сұхбатты рөлге бөліп оқы

Танысу сұхбатын рөлге бөліп оқы.

6-жаттығу

Толықтыру тестісін орындау

Танысу сұхбатына жауап береді.

7-жаттығу

Мархабат етіңіз, өтінемін, ренжімесеңіз деген сөздерді қандай жағдайда қолданар едің?

Осы сөздерді қатыстырып сөйлемдер құрап жаз.

8-жаттығу

Ребусты шешу

Ребустың шешуіндегі сөз туралы не білетініңді әңгімеле.

Сабақты қорытындылау. Бағалау

Амандасу. Сыныпты стикер арқылы бес топқа бөлінді.

Сыныпта психологиялық ахуал қалыптастыру.

Үйге берілген жаттығуды оқушылар оқып, сөйлеудің қай түріне жататынын айтып дәлелдейді.

Оқушылар мақалды түсініп оқып, көшіріп жазады, оның мағынасын қалай түсінетінін айтып береді.

Мәттіннің мазмұзының берілген сұрақтар арқылы талқылайды.

Балаларға әдептілікке байланысты сөздерді айтқызып, олардың сйлеу кезінде қалай қолданылатынын айтып береді.