қмж, математика 3 сынып Бөлім: Есеп шығару жолдары. Демалу мәдениеті. Мерекелер.

Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Математика

Бөлім:

Есеп шығару жолдары. Демалу мәдениеті. Мерекелер.

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

Сабақтың тақырыбы:

№156 сабақ. Есептерді теңдеу құру арқылы шығару

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

3.5.1.6 есеп жауабын алдын ала болжау, нәтиженің құрама есеп шартына сәйкестігіне түсіндірме келтіру есеп жауабын алдын ала болжау, нәтиженің құрама есеп шартына сәйкестігіне түсіндірме келтіру

Сабақтың мақсаты

Есептерді теңдеу құру арқылы шығарады.

Құндылықтар:

Сәуір айы: БІРЛІ ЖӘНЕ ЫНТЫМАҚ

Сабақ құндылығы: БІРЛІК ЖӘНЕ ЫНТЫМАҚ

Апта дәйексөзі: Күннің көзі ортақ, жақсының сөзі ортақ

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

8минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Өткенді пысықтау

3-тапсырма

Есеп бойынша өрнектер құрастыр

ә) (b · d)+b; b = 326; d = 2; (326 · 2) + 326 = 978

Құндылық мақсаты: Басқалармен бірлескен жұмыстың нәтижесін қорғай білу

Жаңа тақырып

1-тапсырма

Есептерді теңдеу құру арқылы шығар

А) х+15=27

Х=27-15

Х=12

Ж: Мұзайдында алғашқыда 12 бала коньки теуіп жүрді

Ә) 190-х=125

Х=190-125

Х=65

Ж: Сәуле әжесіне 65 фотосурет жинады

Топтық жұмыс

2-тапсырма

Есептерге өрнек жаз.

А) (6*14)+(2*23)=130

Ә) 158-(18*4)=86

Б) (25*4)+28=128

Өзіндік жұмыс

ЕҚБ

3-тапсырма

Есептерді теңдеу құру арқылы шығар

А)х+12=28

Х=28-12

Х=16

Ж: Туған күнге 16 ұл келді

ЕБҚ

Ә) 32:х=4

Х=32:4

Х=8

Ж: 8 кәстөм тігілді

4-тапсырма

Өрнектердің мәнін тап

(a+b)*c

5-тапсырма

Белгісіз санды х әрпімен белгілеп, теңдеу жаз және оны шеш.

Х+25=635 х*6=96

Х=635-25 х=96:6

Х=610 х=16

Х-36=714 х:5=103

Х=714+36 х=103*5

Х=750 х=515

ФС тапсырмасы

Топтық жұмыс

6-тапсырма

Диаграмма бойынша сұрақтар құрастырып, жауап бер

Қай сыныптан ең көп келді? 18 оқушы 2 «А»

Қай сыныптан ең аз оқушы келді? 8 оқушы 2 «Ә»

1 сыныптан барлығы қанша оқушы? 24 оқушы

2 сыныптан барлығы қанша оқушы? 26 оқушы

Зерттеушілік тапсырма

8-тапсырма

Үй тапсырмасы

7-тапсырма

Амалдардың орындалу ретін анықта және есепте

Кері байланыс

Өлең жолдарын хормен оқиды

Өткенді пысықтайды

Тапсырманы орындайды

Тақырыпты түсініп алады

Жеке жұмыс жасайды

Теңдеулерді шешеді

Тапсырманы орындайды

Диаграммен жұмыс жасайды

Зерттеу жұмысын жүргізеді

Үй тапсырмасын алады

Кері байланыс жасайды

Мақтау,мадақтау арқылы бағалап отыру

Дескриптор:

Есеп бойынша өрнектер құрастырады-1б

Дескриптор:

Есептерді теңдеу құру арқылы шығарады-1б

Тамаша жұмыс!

Дескриптор:

Есептерге өрнек жазады-1б

Жарайсыңдар!

Дескриптор:

Өрнектердің мәнін табады-1б

Дескриптор:

Белгісіз санды х әрпімен белгілеп, теңдеу жазады және оны шешеді-2б

Тамаша жұмыс орындадыңдар!

Дескриптор:

Диаграмма бойынша сұрақтар құрастырып, жауап береді-1б

Керемет!

Дескриптор:

Берілген цифрлардан үш таңбалы сандар құрайды-1б

«Әуе шарлары» әдісі

Суреттер

Жұмыс дәптері

Оқулық

Жұмыс дәптері

Суреттер

Оқулық

Жұмыс дәптері

Оқулық

Кері байланыс тақтасы

Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Математика

Бөлім:

Есеп шығару жолдары. Демалу мәдениеті. Мерекелер.

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

Сабақтың тақырыбы:

№157 сабақ. Құрама есептер шығару

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

3.5.1.1 2-3 амалмен орындалатын есепті кесте, сызықтық/бағандық диаграмма, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу

3.2.1.5 үш амалдан артық әріпті, санды өрнектерді салыстыру

Сабақтың мақсаты

Құрама есептерді шығарады

Құндылықтар:

Мамыр айы:

Сабақ құндылығы: БІРЛІК ЖӘНЕ ЫНТЫМАҚ

Апта дәйексөзі: Күннің көзі ортақ, жақсының сөзі ортақ

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

8минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Өткенді пысықтау

7-тапсырма

Амалдардың орындалу ретін анықта және есепте

Құндылық мақсаты: Басқалармен бірлескен жұмыстың нәтижесін қорғай білу

Жаңа тақырып

1-тапсырма

Өрнектердің мәнін тап. Мақалды оқы және мағынасын түсіндір.

Анна алақанының аясы,

Шынардың ақ саясы.

Өзіндік жұмыс

2-тапсырма

ЕҚБ

А)25 данадан- 8 қорап ?

15 данадан-5 қорап

Шешуі: (25·8) + (15·5) = 200 + 75 = 275(барлығы)

Жауабы: безендіруге барлығы 275 шар мен жалау пайдаланылды.

ЕБҚ

Ә)1 оқушы-3 а.хат және 1 қобдиша

30 оқушы -? сыйлық

Ж: Оқушылар барлығы 120 сыйлық жасады

Топтық жұмыс

3-тапсырма

Өрнектер бойынша есептер құрастырыңдар.

Үлгі:

Сыйлық-221 тг-ден 3 дана

Раушан гүл-106 тг

Барлығы-? Тг

221*3+106=663+106=769тг

Ж: БАРЛЫҒЫНА 769 ТГ ТӨЛЕНДІ

ФС тапсырмасы

5-тапсырма

Балалардың бәрі бірге неше әшекей жасағанын тап.

1-күн:25+17+15=25+15+17=57;

2-күн:36+17+34=36+34+17=87;

3-күн:58+34+12=58+12+34=104;

4-күн:39+25+11=39+11+25=75;

5-күн:56+23+17=23+17+56=96;

6-күн:27+18+13=27+13+18=58

Топтық жұмыс

6-тапсырма

Есептерді шығар

А)Картоп 130 тг - 4 кг

Сәбіз 150 тг – 3 кг ? жұмсалды

Шешуі: (130·4) + (150 · 3) = 970 (тг)

Жауабы: анасы 970 теңге жұмсады.

Ә) Алма шырыны-2л-ден 14 қорап

Өрік шырыны-?л, 4 есе кем

Барлығы-?л

14*2=28л

28:4=7л

28+7=35л

Ж: Барлығы 35 лшырын сатып алды

Зерттеушілік жұмыс

7-тапсырма

Заңдылықты анықта. Әрбір жағына екі цифрдан жазып, қатарды толықтыр.

А) 2,4,6,8,10,12,14

Ә)2,3,6,7,10,11,14,15

Б) 38,34,31,27,23,19,16

Үй тапсырмасы

4-тапсырма

Теңдеулерді шеш

45:у=72:8 162+х=509-68

45:у=9 162+х=441

У=45:9 х=441-162

У=5 х=279

1000-а=146*6

1000-а= 876

А=1000-876

А=124

Кері байланыс

Өлең жолдарын хормен оқиды

Өткенді пысықтайды

Тапсырманы орындайды

Тақырыпты түсініп алады

Жеке жұмыс жасайды

Есеп құрастырады

Тапсырманы орындайды

Есепті шығарады

Зерттеу жұмысын жүргізеді

Үй тапсырмасын алады

Кері байланыс жасайды

Мақтау,мадақтау арқылы бағалап отыру

Дескриптор:

Амалдардың орындалу ретін анықтайды және есептейді-2б

Дескриптор:

Өрнектердің мәнін табады-1б

Мақалды оқиды және мағынасын түсіндіреді-1б

Тамаша жұмыс!

Жарайсыңдар!

Дескриптор:

Өрнектер бойынша есептер құрастырады және шығарады-1б

Дескриптор:

Балалардың бәрі бірге неше әшекей жасағанын табады-1б

Тамаша жұмыс орындадыңдар!

Дескриптор:

Есептерді шығарады-1б

Дескриптор:

Заңдылықты анықтайды-1б

. Әрбір жағына екі цифрдан жазып, қатарды толықтырады-1б

Керемет!

«Білім заряды» әдісі

Суреттер

Жұмыс дәптері

Оқулық

Жұмыс дәптері

Суреттер

Кесте

Оқулық

Жұмыс дәптері

Кері байланыс тақтасы

Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Математика

Бөлім:

Есеп шығару жолдары. Демалу мәдениеті. Мерекелер.

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

Сабақтың тақырыбы:

№158 сабақ. Бекіту

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

3.5.1.1 2-3 амалмен орындалатын есепті кесте, сызықтық/бағандық диаграмма, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу

Сабақтың мақсаты

Өз білімдерін қорытындылайды

Құндылықтар:

Мамыр айы: БІРЛІК ЖӘНЕ ЫНТЫМАҚ

Сабақ құндылығы: БІРЛІК ЖӘНЕ ЫНТЫМАҚ

Апта дәйексөзі: Күннің көзі ортақ, жақсының сөзі ортақ

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

8минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Өткенді пысықтау

4-тапсырма

Теңдеулерді шеш

45:у=72:8 162+х=509-68

45:у=9 162+х=441

У=45:9 х=441-162

У=5 х=279

1000-а=146*6

1000-а= 876

А=1000-876

А=124

Құндылық мақсаты: Басқалармен бірлескен жұмыстың нәтижесін қорғай білу

Жаңа тақырып

1-тапсырма

Оқы. Есепті шығармастан бұрын жауабы 35-тен артық болатынын болжай аласың ба? Есепті шығар.

А) Ұлдарға- 8-ден 2 түрлі

Қыздарға -12-ден 3 түрлі

Барлығы-? Кәстөм

Ж: Барлығы 52 кәстөм тігілді.

Ә) аналар -72

Әжелер-?, 4 есе кем ?

Ж: Мерекелік кешке 90 ана мен әже келді.

2-тапсырма

Салыстырыңдар.

2сағ20мин <220 мин

1сағ10мин < 120 мин

100г < 1кг

2см7мм < 240мм

700см = 70дм

1000г = 1кг

1км > 100м

1000м > 10дм

10ц> 10кг

3-тапсырма

Есептерді теңдеу құру арқылы шығар.

ЕБҚ және ЕҚБ

А) 5*х=120 20*х=120

Х=120:5 х=120:20

Х=24 х=6

Ж: 24 қорап Ж: Әр қорапта 6

Орамал сатып орамалдан бар

алынды

5-тапсырма

Есепті теңдеу құру арқылы шығар

Бар еді -900тг

Ашықхат -150 тг

Бір шоқгүл-? тг

Х+150=900

Х=900-150

Х=750

Ж: Бір шоқгүлге 750 тг төледі

Топтық жұмыс

6-тапсырма

А) шешуі:

1) (6+10+4)+(6+14)+(8+12)=60ф

2) 60:3=20ф

Ж: Барлық суреттерді үш қабырғаға 20 суреттен орналастыруға болады

Ә) шешуі:

Арман-6ф

? ф

Кәусар-?ф, 2 есе артық

6+6*2=18 ф

Ж: Арман мен Кәусар 18 фотосурет әкелді.

Топтық жұмыс

7-тапсырма

Тіктөртбұрыштың боялған бөлігінің ауданын тап

S1=?см2

a2=?. b2=?

S2=?см2

Sб.б=? см2