Шамаларды өлшеу және салыстыру сабақ жоспары 1 сынып

Пәні: Математика

Сабақ: 1.3.Шамалар және олардың өлшем бірліктері

Мектеп: Маңғыстау облысы Мұнайлы ауданы әкімдігінің

Мұнайлы аудандық білім бөлімінің

«№6 жалпы білім беру орта мектебі» КММ

Сынып:1

Бастауыш сынып мұғалімі: Айтмамбетова Агия Утебаевна

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

1.1.3.1 Ұзындық, масса, сыйымдылық жəне олардың өлшем бірлікте- рін (см, дм, кг, л) ажырату, оларды өлшеуге қажетті әдістерді, құралдарды таңдау, өлшеу.

1.1.3.5. Өлшем бірліктері жəне құралдарды таңдау арқылы ұзындық/ масса/сыйымдылықты анықтау жəне іс-əрекетін түсіндіру.

Сабақ мақсаттары

Барлық білім алушылар орындай алады: шамалар және олардың өлшем бірліктерін ажыратады, өлшей алады.

Білім алушылардың көпшілігі орындай алады:

Шамалардың өлшем бірліктерін салыстыра алады.

Кейбір білім алушылар орындай алады:

Өлшем бірліктерін түрлендіріп, амалдар орындай алады.

Бағалау критерийлері

Шамалардың өлшем бірліктерін ажырату, өлшеу.

Шамалардың өлшем бірліктерін бір-бірімен салыстыруды түсіну.

Ұзындық, масса, сыйымдылық өлшем бірліктерін күнделікті өмірде дұрыс қолдану.

Тілдік мақсат

Сандар мәнінің сәйкестігін талқылау үшін салыстыру терминдерін пайдалана алады.

Түйінді сөздер: ұзындық, масса, сыйымдылық, ұзын, қысқа, ауыр, жеңіл

Сыныптағы диалог/жазылым үшін сай келетін тіл стилі:

Ұзын-қысқа, длинный-короткий, long - short

Ауыр-жеңіл, тяжелый-легкий, easy - hard

Талқылауға арналған сұрақтар:

Заттарды салыстыру

Ауыр-жеңіл, ұзын-қысқа, үлкен-кіші

-Мақта ауыр ма? Темір жеңіл ме?

-Жіп ұзын ба? Кесінді қысқа ма?

-Қауын үлкен бе?Қарбыз кіші ме?

Жоспарланған уақыт есебі

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылығын ояту

а) «Миға шабуыл» әдісі (ашық сұрақ беріледі)

- Мына құралдар туралы не білесіңдер?

ә) Сыныпты топқа бөлу (сурет арқылы)

сызғыш, таразы, кітап суреттері арқылы топқа бөлінеді.

сызғыш,таразы, кітап, суреттері

Сабақтың ортасы

Мағынаны тану

Топтық жұмыс

«Ойлан – топтас – талқыла» әдісі бойынша топтық жұмыс ұйымдастыру

Жеке жұмыс

«Сиқырлы сандықша» әдісі

Сиқырлы сандықшаның ішіне ұзындық, масса, сыйымдылықты өлшейтін заттарды алу. Білім алушылар олардың қандай заттар екендігін атайды.

Сиқырлы сандықшаның ішіндегі заттарды алып, олардың қайда пайдаланатындығын түсіндіру.

Сызғыш, сантиметрлік лента – заттардың ұзындығын өлшейтін құрал. Ұзындықты мм,см, дм өлшейміз.

Таразы- дененің массасын анықтайтын құрал.

Массаны кг өлшейміз.

Шыны ыдыспен сыйымдылықты өлшеуге болады. Сыйымдылықты л өлшейміз.

Заттарды салыстыру: ұзын - қысқа

Сынып бөлмесінің ұзындығы, ені.

Партаның ұзындығы, ені.

Кітаптың ұзындығы, ені .

Заттарды салыстыру: ауыр – жеңіл

1 кг шекердің массасын өлшеу.

Сыйымдылықты өлшеу.

Мына шелекті толтыру үшін неше л су қажет?

1-топ: Сәйкестендіру

5 м

2 кг

3 л

Дескриптор: - Білім алушылар шамалардың өлшем бірліктерін зат атауларымен сәйкестен- діре алады.

2-топ: Топтастыру

масса

сыйымдылық

дылық

сыйымдылық

дылық

ұзындық

- Білім алушылар шамалардың өлшем бірліктерінің атауларын топтастыра біледі

3-топ: Ішіне-сыртына

Ішіне

Сыртына

Мм.см, дм, м