Шаршы, шеңбер және үшбұрыш технологиялық картасы

Білім беру саласы: ТанымБөлімі: ҚМҰҚТақырыбы: Шаршы,шеңбер,үшбұрышМақсаты: Геометриялық пішіндер:шеңбер, шаршы,үшбұрышты ажыратып тануды және атауды дағдыландыу.

Міндеттері: Геометриялық пішіндерді ажырата білуге үйрету.Айырмашылығын және ұқсастығын ажырата білуге үйрету.Ой қабілеттерін дамыту.Мұқияттылыққа тәрбиелеу.Әдіс тәсілі: көрсету, түсіндіру, үйрету, ойын, сұрақ жауап.Көрнекіліктер: суреттер.геометриялық пішіндер,ойыншықтар.Шаттық шеңберТәрбиеші: Кәне, балалар, шаттық шеңберге тұрамызАрмысың, алтын күн!Армысың, көк аспан!Армысың, жер ана!Армысың, жан досым!(Балалар шеңберге тұрып, өлең сөздерін қайталайды)- Балалар, бір бірімізге «сәлем» дейміз (балалар бір бірімен амандасады)Ғажайып сәт:Қонаққа қуыршақ Айгерім келеді.Қуыршақ:- Сәлем, балалар, қалдарын қалай?Тәрбиеші:- Сәлеметсің бе, Айгерім. Бізде бәрі жақсы. Өзің қалайсың?Қуыршақ:- Менде бәрі жақсы, сендерге қонаққа келдім. Бірақ бос қол келген жоқпын,сендерге сәлемдеме ала келдім.Тәрбиеші:- Кәне көрейік, ол қандай сәлемдеме болды екен. Балалар, бұл хат екен, ол хатта не жазылып тұр екен оқиық.«Сәлеметсіңдер ме, балалар. Қалдарын қалай? Мен сендерге бірнеше тапсырмаларды жібердім. Өзім сол тапсырмаларды шеше алмай қойдым. Маған көмектесіңдерші. Айгерімнің досы.»Тәрбиеші:- Балалар, Айгерімнің досына көмектесеміз бе? (Иә)

Хаттың ішінен геометриялық пішіндерді алып көрсету

Бірінші тапсырма:

Балалар, міне дөңгелек. Ол неге ұқсайды? (Допқа)Дұрыс, допқа ұқсайды және көліктің доңғалағына. Қараңдаршы: дөңгелек домалайды.- Ал мынау ұшбұрыш. Ұшбұрыш неге ұқсайды? ( Пирамидаға, үйдің шатырына).Балалар, сендер білесіңдер ме, Ұшбұрышты неге ұшбұрыш деп атаған? Ұшбұрыштың ұш бұрышы бар. Кәне санаймыз: бір, екі, ұш. Ұшбұрыш домалай алмайды, өйткені бұрыштар бөгет жасайды.- Ал мынау пішін: шаршы. Терезеге немесе үйге ұқсайды. Шаршының төрт бұрышы бар. Олда домалай алмайды, өйткені шаршының да бұрыштары бөгет жасайды.- Жақсы, балалар,енді бейне таспа тамашалайық.

Бейне таспадан : Геометриялық пішіндерді тамашалау

Екінші тапсырма.

Суретпен жұмыс.

Хаттың ішіндегі суреттерді алып - Балалар, менде бірнеше суреттер бар. Олар қандай пішіндерге ұқсайтының табу керек.Тақтаға пішіндердің суреттері ілінеді. Балалар бір суреттен алып пішіндердің астына жабыстырады.Мысалы: алма - дөңгелектің астына, ал пирамиданы - ұшбұрыштың астына.- Жарайсыңдар, балалар!- Балалар шаршаған шығарсыңдар, ендеше бойымызды сергітіп алайық.Сергіту сәт:

Бейне таспа арқылы.

Үшінші тапсырма: - Жақсы, балалар, жарайсыңдар. Бізде тағы бір тапсырма бар. Біз қазір ойын ойнаймыз.Екі топқа бөлініп Дидактикалық ойын: «Орамалды безендіру»Тақтаға…