Шаталов технологиясы бойынша биология презентациясы

О қытудың тиімділігін арттыруда Шаталов технологиясының рөлі

Орындаған: 6М011300-биология 2 курс

Абдуалиева Жансая

Елбасының: “ Елдің ертеңін ойлау керек . XXI ғасырда білімсіз өмір сүру мүмкін емес. Халықты салауатты да, сауатты өмірге бағыттауда ұстаздар қауымына жүктелер міндет үлкен. Ол оқушы сұранысын қанағаттандыратын оқыту үлгілерін пайдалануды талап етеді. Мұндағы ең басты қағила – оқытудың тиімділігін арттыру. ”

Педагогикалық әдістемелік процестерде В.Ф. Шаталов әдісі деген атпен енген тірек-сызба белгілерін ( сигналдарын ) сабақта қолдану мұғалімдердің көпшілігінен үлкен қолдау тауып отыр және оқыту процесінде кеңінен қолданылуда.

В.Ф.Шаталов технологиясының ерекшелігіне тоқталсақ:

Бірінші ерекшелігі – нақты дәл есептелген оқу процесін құра білу. В.Ф.Шаталов бұл құрылымды былай түсіндірді: “ Тірек сигналдары дегеніміз – ойынның элементі, уақыт үнемділігі және бала психологиясын қызықты құбылысқа бағыттау. Бірақ ең басты мақсат – берілген тақырыпты логикалық байланыстар негізінде оқушының түсінуі мен ұзақ уақыт есте сақтауы. ”

Екінші ерекшелігі – уақыт үнемділігі. Мысалы, белгілі бір тақырыпты түсіндіру барысында бірнеше тақырыпты жинақтап, ықшамдап бір-екі тірек сигналына сыйдыруға болады.

Бұл әдістеме қазіргі күнге дейін құндылығын жойған жоқ. Тірек-сызба белгілер сабақтың негізгі құрам бөлігі ретінде қолданылады.

Мұнда негізінен мына мәселелерге назар аударған жөн:

Тірек-сызба әдісінің бір ерекшелігі оқушылардың оқуды меңгеру қабілетінің деңгейлік дәрежесіне мән берілмейді. Үлгерімі нашар оқушылардың өздері түсіндірілген сабақты тез меңгеріп кете алады.

Тірек-сызбаның артықшылықтары:

Мұғалім:

- оқушы білімін тексеруде дидактикалық құрал ретінде пайдаланады

- мағыналық, логикалық белгілерді нақты, қысқа түсіндіреді ;

- баға қоры молаяды ;

- оқушы білімі әділ бағаланады.

Оқушы :

- берік білім негізі қаланады ;

- сөйлеу қабілеті дамиды ;

- тұжырымдап, топшылау дағдылары қалыптасады;

- танымдық процесі нығаяды ;

- қарым — қатынасқажеттілігі қанағаттандырылады ;

- пәнге деген қызығушылығы артады ;

- шығармашылығы шыңдалады.

Нәтижесінде мұғалімнің де, оқушының да жасампаздығы артып, жаңашылдыққа бет бұрады.

Назарларыңызға рахмет!!!