Шеңбер мен кесіндіні тең бөлу сабағы 10 сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Бөлім 1: Ақпаратты визуалдаудың графикалық әдістері мен құралдары

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 10

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Шеңберлерді және бұрыштарды,кесіндіні тең бөліктерге бөлу.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

10.1.4.1. Сызбада геометриялық салуларды әр түрлі сызба құралдарымен орындау(кесіндіні бөлу, шеңберлерді және бұрыштарды тең бөліктерге бөлу)

Сабақ

мақсаттары

Оқушыларды шеңберді тең бөліктерге бөлуді үйрету.

Алған білімді практикалық жұмыста пайдалану.

Оқушыларды ойлампаздыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Кесіндіні және шеңберді тең 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10-бөліктерге бөлу практикалық жұмыс орындату.

Бағалау

критерийлері

Оқушы келесі мақсатқа қол жеткізді:

Түйіндесу не екенін білді

Түйіндесудің түрлерін ажырата білді

Шеңберді тең 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10-бөліктерге бөледі

Математика, физика, тарих және өнер арасындағы қарым-қатынасты анықтады.

Өз жұмысын және басқа жұмысын бағалайды, ең сәттісін таңдады.

Тілдік мақсаттар

жұмыстарды шығармашылық шешім сипаттайды және сыни орындалатын жұмыстардың сапасын және қасиеттерін талдайды (коммуникативтік дағдылар).

пән мазмұнын зерттеу үшін пайдаланылатын субъектісінің оқыту мақсатына жету және пән мәнін ұғымдарды сөйлесуге және жұмыс істеу қабілетін арттыру үшін оқу терминологияны пайдалана отырып, тіл мен қажетті кейбір өрнектерді дамыту

Графиканың заманауи бағыттарын түсіндіре алады, мысалдар келтіреді

Өнер арқылы эстетикалық талғамды жетілдіру және дамыту

Құндылықтарды

дарыту

Оқушылар графикалық құрал- жабдықтармен жұмыс жасай отырып, шығармашылық тапсырмаларды орындау үдерісінде эстетикалық талғамдарын, әр түрлі графикалық әрекеттерін, дағдыларын дамытады.

Пәнаралық

байланыстар

Бейнелеу, математика, физика, тілдер, тарих

АКТ қолдану

дағдылары

Интернеттен іздеу, АКТда көрсету

Бастапқы білім

Алғашқы сыныптарда бейнелеу, математика, технология пәндерінен алған білімге сүйену

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру, сабақ мақсаттары мен таныстыру, күтілетін нәтижені анықтау

Сабақтың ортасы

Сабақ барысы: 1.Ұйымдастыру бөлімі.

Мысал үшін геометриялық фигураларды (кесінді, бұрыш, шеңбер) қарастыру және кесіндіні, бұрышты,шеңберді берілген қатынастары бойынша тең бөліктерге топпенен қандай құралдар көмегімен, графикалық операциялармен орындалатынын талқылаңыз.

№1 тапсырма. Шеңберді тең 3,6,12 бөліктерге бөліңіз.

Мысал:

№2 тапсырма. Шеңберді тең 5,10 бөліктерге бөліңіз

Мысал:

№3 тапсырма. Шеңберді тең 7 бөлікке бөліңіз

Мысал: