Шеңберді тең бөліктерге бөлу сабағы

Қысқа мерзімді сабақ жоспары – Сызба жұмыстарын орындау

Бөлім 1:

Ақпаратты визуализациялаудың графикалық әдістері мен құралдары

Кіші бөлім: Сызбадағы геометриялық тұрғызулар

Тақырыбы: Шеңбердің тең бөліктерге бөлінуі

Колледж: ЖАК

Мерзімі: 11.09.2024ж.

Мұғалімнің аты-жөні: Утешева Д.М

Топ: 11ЖО

Қатысқан студенттер саны: 18

Қатысқан студенттер саны:

Оқыту мақсаты

Әр түрлі сызу құралдарын пайдаланып,сызбадағы геометриялық құрылымдарды (шеңберді) тең бөліктерге бөлу

Сабақтың мақсаты

Берілген радиустағы шеңберлерді тең төрт, сегіз, үш, алты, бес бөліктерге бөлу

Тілдік мақсат

Студенттер шеңберлерді тең бөліктерге бөлуге байланысты мәселелерді талқылайды.

Сөздердің арнайы терминдері:

Шеңбер, симметрия осі, диаметр, перпендикуляр,доға,циркуль, транспортир, бұрыштық

Диалогтар мен жазбалар үшін пайдалы сөздіктер жиынтығы:

Сызғыш пен бұрыштықтың көмегімен ...тұрғыза аламын.

Шеңберді алты бөлікке бөлгенде ... қайталанады .

Тең қабырғалы үшбұрышты ... арқылы тұрғыза аламын

Үшінші бөлік диаметрдің қарама-қарсы жағына орналасады, өйткені ...

Мұғалімнің кәсіби даму мақсаты.

Бағалау критерийлері

сызу құралдарын дұрыс қолданады;

шеңбердің осьтік сызықтарын перпендикуляр дұрыс орналастырады;

шеңберді тең төрт, сегіз, үш, алты, бес бөліктерге бөледі;

сызба сызықтарын дұрыс бейнелейді (сыртқы контур, ось сызықтары т.б.);

сызбаны көркемдей біледі (рамка, негізгі жазу);

Пәнаралық байланыстар

Геометрия, бейнелеу өнері

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақтаны пайдалану. Планшеттер мен ноутбуктер көмегімен ғаламтордан шеңберлерді тең бөліктерге бөлу туралы қосымша ақпараттар алу

Құндылықтарды дарыту

Логикалық ойлау, бақылау дағдыларын қалыптастыру

Студенттер арасында жақсы қарым-қатынас орнату

Студенттер бір- бірінің жұмыстарын бағалай біліп, басқалардың жұмыстарына құрметпен қарап,кедергі болмау

Студенттерге мәдени және эстетикалық тәрбиені қалыптастыру

Тыңғылықтылық және ұқыптылық дағдыларына тәрбиелеу

Алдыңғы білім

Сызба сызықтарының түрлері, шрифттік таңбалар жайлы білімдерін қолдану

Жоспар

Жоспарланған мерзім

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Дереккөздері

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

Сызу құралдарын даярлау

Мұғалімнің кіріспе сөзі.

Сызбалардың дәл және ұқыпты орындалуы үшін, ең алдымен, геометриялық конструкцияларды орындау кезінде белгілі бір білім мен дағдыларды игеру қажет.

Сұрақ: Геометрия сабағынан қандай геометриялық тұрғызуларды білесіңдер?

Жауап: кесіндіні, бұрыштың құрылысы; бұрыштарды тұрғызу, бұрыштың бисектрисасының құрылысы, перпендикуляр түзу сызықтарды салу және т.б.

Бүгін сабақта біз шеңберді тең бөліктерге қалай бөлуді қарастырамыз. Бұйымның көптеген бөліктері шеңбер бойымен айналдыра біркелкі орналастырылған. Сондықтан шеңберді тең бөліктерге бөлу қажеттігі туады.

Интербелсенді тақтадан шеңберді тең бөлікке бөлу қажеттігі туралы презентация арқылы практикадағы мысалдар және тәжірибе үлгілері көрсетіледі.

Дәптер, сызба аспаптары: даярша, циркуль,транспортир, үшбұрышты сызғыш, өшіргіш және т.б.

Плакаттар, кестелер

Практикалық сабақ

Сабақ соңы