Шерхан Мұртазаның Бала тұрар шығармасы таныстырылымы

Шерхан Мұртаза

«Тұтқын бала»

Ма қсаты:

көркем шығарманы «Борт журналы» әдісі арқылы талдай отырып, оқушының топта тапсырманы бірлесіп орындауына қолайлы орта туғызу;

кейіпкер тағдырына ортақтаса отырып, төзімді, қайырымды болуға, ұлтжандылыққа, елін, Отанын қорғай білуге тәрбиелеу;

шығармашылық ізденісін шыңдау, шығарманы бүгінгі өмірмен салыстыру, пікірін қорғауға бағыттау.

Күтілетін нәтиже :

мәтінді талдай отырып , шыдамдылыққа , адамгершілік пен

төзімділікке, қайырымдылыққа үйренеді. Шығарманы өмірмен байланыстырып ,

сөз толғанысын айтады.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер: «Борт журналы»

әдісі (стратегиясы)

Қолданылатын ресурстар: автордың шығармалар көрмесі, интерактивті тақта, презентация, «Борт журналының» тапсырмалары, маркер, А3 т.б.

Сабақтың кезеңдері :

І.Үй тапсырмасын сұрау

«Борт журналымен» жұмы c

«Борт журналы»

әдісі

«Борт журналы» әдісі

Балалар тақырыпты оқу барысында өз ұсыныстарын , ойларын , мәліметтерді жазады . Бұл олардың жаңа мәтінді мұқият оқуына ықпал етеді .

Борт журналының сол жақ тұсына тақырып бойынша білетіндерін жазады . Оқушылар мәтінді оқып , алған ақпаратты талқылап , түсініп оң жақ тұсын толтырады . Тақырыпты оқыту барысында және үй тапсырмасын топпен жұмыс жасауды ұйымдастыруға болады .

«Борт журналдарын » толтырғанда түйінді сөздер ,

суреттер , сызба түрінде көрсетеді .

Борт

журналы

Болжам

Жаңа ақпарат

Тақырып бойынша бұрыннан не білемін ?

Бұл туралы не білуім керек ?

Бұл туралы енді не білдім ?

Қандай маңызды сәттерді мен енді анықтадым .

Маңызды сұраққа , дәлелді жауап

Әңгіме неліктен « Тұтқын бала» деп аталған ?

Қандай құдірет күш Тұрарды шоқындырмады?

Тұрардың бала қиял, балапан қиял арманы қандай еді?

Рысқұлдың Тұрарды қайраттандырып айтқан сөзі?

« Жоқ, шынтақ жеңнен жылтыңдап қарамайды,оған надандық үңіліп қарайды» деген сөзді кім айтты?

Иван Владимирович Тұрарға неліктен Қызыл Жебесің деді?

Түйін сөз

Назаларыңызға рахмет