Школа — наш общий дом: открытое внеклассное мероприятие

План проведения коучинг - сессии

Дата: 2.03.2019.

Время проведения: 10ч.20мин.

Место проведения: кабинет № 3

Тема собрания: Школа – наш общий дом!

Цели:

Единство процесса воспитания в школе и семье с целью всестороннего развития личности каждого ребенка.

Оказание воспитательной помощи семье.

Совместная работа педагогического коллектива и родителей по преодолению трудностей.

Используемое оборудование: интерактивная доска, ноутбук, , презентация.

Ресурсы: «Постер» плюсы и минусы многодетной семьи, ситуации, подручные средства.

Место проведения: кабинет № 25

Ход работы:

1.Приветствие.

Здравствуйте уважаемые гости и родители! Сегодня мы собрались вместе,одной дружной семьей потому,что как любящие и заботливые взрослые хотим,чтобы наши дети были благополучны,здоровы и уверены в себе. Тема нашего собрания «Шанырак – наш общий дом».

Цель: Единство процесса воспитания в школе и семье с целью всестороннего развития личности каждого ребенка. Оказание воспитательной помощи семье. Совместная работа педагогического коллектива и родителей по преодолению трудностей.

У каждого из присутствующих здесь разные судьбы,разные характеры,разные взгляды на жизнь,но есть то,что нас всех объединяет – это наши дети.Один известный педагог говорил, что «дети наше будущее,правильное воспитание - это наше счастливое будущее, плохое воспитание – это наше горе и слёзы». Какими они вырастут,выйдут во взрослый мир,зависит от нас с вами.

2. Психологический настрой.

А сейчас я попрошу уважаемые родители подойти ко мне и встать в круг.

«В кругу» стоят родители.

- Сейчас наши дети учатся в школе, но ведь когда – то мы были на их месте учениками. Помните ли вы, как зовут вашу первую учительницу. По очереди назовите её имя и придумайте качество характера на первую букву этого имени. (Мою учительницу звали Валентина Степановна – царство ей небесное,была

внимательной,вежливой,великодушной,волевой женщиной.)

Сколько много положительных качеств было сказано ,и у каждого из Вас появлялась улыбка,когда Вы вспоминали свою 1ую учительницу.

3.Организация работы: .

Теперь после небольшого настроя, я попрошу каждого вытянуть листочки и узнать в какой группе Вы будете работать,под каким названием.

Деление на группы.

Вытягивают из шкатулки слова на листочках. Должны найти себе группу, в которой будут работать.

4. Вызов (побуждение к действию).

Показ видеоролика «Однажды 20 лет спустя».

Обсуждение . Составление постера.

Сегодня мы с вами попробуем вместе разобраться - в чем же состоит это взаимодействие школы и семьи, родителей и детей, почему оно необходимо. Мы вместе поставим вопрос и вместе найдем на них ответы и я надеюсь, научимся чуть лучше понимать друг друга. Как вы думаете с какой целью я показала Вам данный видеоролик.Обсудим плюсы и минусы многодетной семьи.

Защита постеров.