Шоқан Уәлихановтың 190 жылдығына ашық сабақ

Сабақтың тақырыбы:

Шоқан Уәлихановтың туғанына 190 жыл.

Мектеп:

Мерзімі:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 9

Қатысты:

Қатыспады:

Оқу мақсаты

Шоқан Уәлихановтың туғанына 190 жыл.

Тілдік

мақсаттар

Медреседе сауат ашқан. Құлжаға, Ыстықкөлге саяхаты, кадет корпусы.

Дағдылар

Білу,түсіну

Қолдану

Бағалау критериилері

Шоқан Уәлихановтың ұйымдастырған саяхаттарын, бағытын, ғылыми танымдық маңызын атайды.

Шоқан Уәлихановтың туғанына 190 жыл.

Мектеп құндылықтары

Өзара сыйластық, бір-бірінің пікірлерін тыңдау, ашық мәліметтер айту,ынтымақтаса отырып жұмыс жасау.

Қалыптастыратын дағдылар

Оқушылардың бойында зерттеушілік дағдыларын қалыптастыру

Жоспар

Мерзімін жоспар

лау

Жоспарланатын шаралар

Іс әрекеттер

Ресурстар

Басы

1-2 мин

Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу, түгендеу, жайлы орта ұйымдастыру

Тақтада суреттер арқылы оқушылар сабақ тақырыбын анықтайды.

Мұғалім сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлерімен таныстырады.

Фото суреттер

Ортасы

3-7 мин

8-12 мин

13-22 мин

23-28 мин

29-31 мин

Ой қозғау:

Шоқан Уәлиханов туралы не білеміз?

Шоқан Уәлихановтың туғанына неше жыл болды ?

Шоқан Уәлихановтың саяхаттарының бағыты?

Шоқан Уәлихановтың ғылыми - танымдық маңызы?

Шоқан Уәлихановтың еңбектері ?

Оқушылар жауапты ойлайды, бірнеше оқушы жауап береді.

1- тапсырма.

Жұптық жұмыс.

Шоқан Уәлихановтың бойындағы дарындылығын атаңыз.

2-тапсырма.

Топтық жұмыс.

1-топ.

Шоқан Уәлиханов ұйымдастырған саяхаттардың бағытын, ғылыми-танымдық маңызын, жазылған еңбектерін анықтап төмендегі кестені толтырыңыз:

Шоқан Уәлиханов ұйымдастырған саяхаттар

Зерттеу жүргізген жылдары

Зерттеу жүргізген аймақтары

Жүргізген зерттеулерінің бағыттары мен зерттеу нәтижелері

Батыс Сібір генерал губернаторы Г.Х.Гасфортпен бірге Сарыарқа мен Жетісуға жасаған сапары

Құлжаға саяхаты

2-топ.

Шоқан Уәлиханов ұйымдастырған саяхаттар

Зерттеу жүргізген жылдары

Зерттеу жүргізген аймақтары

Жүргізген зерттеулерінің бағыттары мен зерттеу нәтижелері

Ыстықкөлге сапары

Қашқарияға саяхаты

3-тапсырма. Жеке жұмыс.

Карта мен жұмыс.

1.Құсмұрын көлін атластан тауып, кескін картаға түсіру.

2.Құндызды өзенін атластан тауып, кескін картаға түсіру.

3.Обаған өзенін атластан тауып, кескін картаға түсіру.

4-тапсырма. Систематикалық картаны белгілеңіз.

Атауы

Ш.Уәлиханов атындағы университет.

Ш.Уәлиханов атындағы кадет корпусы.

Ш.Уәлиханов атындағы мектеп.

«Алтын емел» мемориалдық кешені.

Іле Алатауындағы(4200м) Жетісу (Жоңғар) Алатауындағы мұздық аталады.

Ш.Уәлиханов атындағы КМУ мұражайы.

Дескриптор Білім алушы

- саяхаттардың жүргізген жылдарын анықтайды;

- саяхаттардың жүргізген аймақтарын анықтайды;

- Шоқан Уәлиханов өмірден өткенменде өмірде өшпейтіндей із қалдырғандығын атайды.

Атлас карта

Кескін карта.

Есназарова Ұ.Ә.

Қазақстанның Физикалық география. Алматы 2016

Қазақстан географиясы

1бөлім.Толыбекова Ш.Т., Головина Г.Е. мектеп баспасы 2019

Интербелсенді тақта.

Соңы

Рефлексия

Сабақ соңындағы көңіл –күйің қандай?

Үй тапсырмасы: Шоқан Уәлихановтың географияға қосқан үлесі.

Қосымша ақпарат

Дифференциация – Сіз көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Сіз дарынды оқушыларға қандай тапсырмалар беруді жоспарлайсыз?

Бағалау – оқушылардың оқуын тексеруді қалай ұйымдастырасыз?

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік ережелері АКТ Құндылықтар

Рефлексия

Төменде берілген бос орынды өз сабағыңызға рефлексия

жүргізуүшінпайдаланыңыз. Сабағыңызғақатыстысолжақ

бағандакелтірілгенсұрақтарғажауапберіңіз.