Шыңғыс Айтматовтың Кассандра таңбалары шығармасы 8 сынып

Қазақ тілі

Мектеп:№83 жалпы орта мектеп

Күні:22. 10.18

Мұғалімнің аты-жөні:Ибраимова Б.А.

Сынып:8-з

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Бөлім/ сабақ тақырыбы:

Ш. Айтматов «Кассандра таңбалары»

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

81.6.1.тыңдалым материалдарының негізінде деректерді келтіре отырып,дәлелді жауап беру.

8.51.1Бөлшектік сан есімдерді жазба,ауызша жұмыстарда қолдану .

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Тақырып бойынша .басәріппен жазылатын күрделі құрама атауларды орфографиялық нормаға сай жазады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Аннотациялық құрылыммен жанрлық ерекшеліктерді ажыратады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Ерекше әсерлеу арқылы айтылатын сөздерді қатыстыра отырып, әңгіме құрастырады.

Бағалау критерий

1. Мәтінде көтерілген негізгі және қосымша ақпараттарға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастырады ,өзіндік пікірі мен көзқарастарын білдіреді.

2. Мақаланы оқу арқылы айтылуы мен жазылуында айырмашылықтары бар сөздердің ерекшеліктерін ажыратады.

3. Тірек сөздерді қатыстырып, әңгіме құрастырады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

Мәтін мазмұнына сай өз көзқарастарын білдіреді.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Руна,графема,,тәржімалау т.б.

Талқылауға арналған сұрақтар:

1.Күрделі құрама атауларды бас әріппен жаз.

Құндылыққа баулу

Көне жазба ескерткіштерді дәріптеу.

Пәнаралық байланыс:

Тарих, әдебиет, т.б.

Алдыңғы оқу:

Көне түркі жазба ескерткіштері

Жоспар

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

5 минут

Ширату жаттығуы:

Оқушылардың топтық жұмысын іске асыру мақсатында «Суреттер сөйлейді» әдісі бойынша оқушылардың осы сабаққа қатысу алдындағы тыңдау, айту дағдыларының қалыптасу деңгейін анықтаймын.

Сұрақтар:

Мына суреттерде не бейнеленген?

суреттер

15 минут

1 – тапсырма.

Ж. Мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты анықтау мақсатында « Осы тыңдалған мәтіннің үзіндісі арқылы оқушы анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастырады. 1- тапсырма

Мәтіндегі қажетті ақпаратты 5 сөйлем арқылы анықта

Өз пікіріңізді 1 сөйлеммен білдір.

Тақырыпқа бағытталған сұрақтар құрастыр.

Дескриптор:

Мәтіндегі нақты ақпараттарды 5 сөйлем арқылы анықтайды

Өз пікірлерін 1 сөйлем арқылы білдіреді.

Тақырыпқа бағытталған сұрақтар құрастырады.

Бағалау: «Өзара» бағалау әдісін қолданамын.

«Отбасы-ұлттық құндылықтарды қалыптастырудың қайнар көзі,тәрбиенің бастауы» Егемен Қазақстан газеті №172

10 минут

Т. Мәтінді рөлге бөліп оқу мақсатында «Рөлге бөліп оқу» әдісі бойынша айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерге назар аудара отырып, сөздердің ерекшеліктерін ажыратады.

2 тапсырма

Мәтінді рөлге бөліп оқы

Мәтіндегі сөздердің айтылуы мен жазылуының ерекшелігін анықта.

Дескриптор:

Мәтінді рөлге бөліп оқыды

Мәтіндегі сөздердің айтылуы мен жазылуының ерекшелеін анықтады.