Шыңырау повесі бойынша қазақ әдебиеті сабақ жоспары

САБАҚ:

МЕКТЕП: Қарақия ауданы, Жетібай ауылы №8 орта мектеп

КҮНІ:

МҰҒАЛІМНІҢ АТЫ-ЖӨНІ:Сайынова Ә.Е.

СЫНЫП:

ҚАТЫСҚАНДАР: 20

ҚАТЫСПАҒАНДАР:0

Сабақтың тақырыбы: Әбіш Кекілбаев «Шыңырау» повесі

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

Т/Ж. Әбіш Кекілбаевтың өмірі мен шығармашылығы, «Шыңырау» повесінің мазмұны мен идеясымен таныстыру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Әбіш Кекілбаевтың өмірі мен шығармашылығымен танысады;

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

«Шыңырау» повесінің мазмұны және идеясымен танысады

Кейбір оқушылар орындай алады: Әбіш Кекілбаев өмірі және шығармашылығымен таныса отырып, « Шыңырау» повесінің мазмұны және идеясымен танысады.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

Ә.Кекілбаев өмірі мен шығармашылығымен таныса отырып, повестің идеясын ашады

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: үстірт, қом, ауыт, зауза, шеген

Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Шыңырау құдық, шеген тас,

Талқылауға арналған сұрақтар:

Құдықшы кәсібі туралы білесің бе?

Ата кәсіп дегенді қалай түсінесіз?

Еңсептің ерен еңбегі елге қандай жақсылық әкелді?

Алдыңғы оқу

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу, түсіну, қолдану

Бағалау критерийлері

Әбіш Кекілбаев өмірі және шығармашылығымен танысады;

Повестің идеясын ашады.

Құндылықтар

Тарихтың, мәдениет пен тілдің ортақтастығы

Пәнаралық байланыс

Қазақ тілі, тарих

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

ресурстар

Басы 5 мин

«Ыстық алақан» әдісі арқылы оқушылар бір-біріне деген тілектерін білдіреді. «Атаулар туралы үш сұрақ» әдісі

Жаңа тақырып бойынша үш тірек сөз тақтаға жазылады. Оқушыларға осы атауларға қатысты мынадай сұрақтарға ауызша жауап беру тапсырылады.

Әбіш, құдық, Еңсеп

Қайда? Бұл терминдерді сіз бұрынырақта қайда және қандай мағынада кездестіріп едіңіз?

Қалай? Өз тәжірибеңізбен осы атауларды қолданудың мысалдарын келтіре аласыз ба? Қандай? Осы сабақта бұл атаулар қандай қолданыста болады деп ойлайсыз? Осы сұрақтарға жауап беру арқылы оқушылар сабақтың тақырыбын анықтайды.

Жаңа әдіс – тәсілдер

Үлестірмелі материал 3-күн 7сабақ 49-бет

Ортасы

1-тапсырма

Оқушыларға Ә.Кекілбаев өмірі мен шығармашылығы жайлы аудиожазба тыңдалынады. “Серпілген сауал” әдісі бойынша әр топқа мәтін бойынша сұрақтар қоямын.

1-топ: 1. Әбіш Кекілбаев қай жылы, қай жерде өмірге келді?

2. Әбіш Кекілбаев шығармаларындағы басты идея?

2-топ:

1. Жазушы қанша жыл өмір сүрді?

2. Әбіш Кекілбаев шығармаларындағы басты тақырып?

3-топ:

1. Әбіш Кекілбаевтың сен білетін шығармаларың?

2. Әбіш Кекілбаев шығармаларында қандай кәсіп туралы айтылды деп ойлайсың ?

Дескриптор: мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беріп, жазушы өмірі және шығармашылығымен танысады

Қалыптастырушы бағалау: «Басбармақ» әдісі бойынша бағаланады.

2-тапсырма:

«Шыңырау» повесі бойынша видеожазба көрсетіледі. «Сұрақты қағып ал» әдісі бойынша оқушыларға ішінде сұрақтар жасырылған қағаздар лақтырамын. Оқушы сұрақтарға жауап беруі тиіс.

1) Бұрын ата-бабаларымыз қандай кәсіппен шұғылданды?

2) Еңсептің еңбегі елге қандай жақсылық әкелді?

3) Құдық қалай аталды?

4) «Шыңырау» повесінің негізгі идеясы қандай?

5) Ә.Кекілбаевтың «Шыңырау» хикаяты бізді қандай қасиеттерге тәрбиелейді?

6) Повестен түйген ойың қандай?

Дескриптор: Шыңырау повесінің идеясын ашады.